金毛大叔咬牙切齒地問道，“我說這小子真的是一年級學生嗎？你不會是什麼仙人跨界下來逗我們玩的吧？”
李無定撇撇嘴，心想，我確實是跨界來的，但不是從上界下來，而是從下界上來。
但是他還是謙虛地拱手笑道，“承蒙各位前輩厚愛，取巧、取巧而已。”
獲悉這小子在這麼短的時間內就橫掃五個公會，在坐的各位大拿在驚訝之餘，都露出欣慰的笑容。
這真是長江後浪推前浪，一代新人勝舊人啊。
年輕人這麼優秀，不就說明了事業後繼有人了嗎！
所以大家看向李無定的眼光就閃閃發光，像餓狼盯著肥肉一樣，紛紛對李無定發出邀請，“到我們公會來看一看，肯定可以更上一層樓的！”
葛老心滿意足的笑眯眯地靠到椅子裡，這件事情就是他安排的，他要的就是這個效果。
這就是他做的局。
作為班主任，所有學生的副職業情況都會匯總到他這裡的。
其實當他知道李無定在短時間內像割麥子一樣收割了五個六級以上副職業等級徽章後，他的內心比現在這些人還要震驚。
同時擁有如此豐富的高等級副職業是什麼概念呢？
以他自己為例，除了花道等級外，他也只涉獵了三個副職業等級，這些等級都沒有超過五級的，這是他這一輩子所能夠達到的最高峰了。
可是，李無定只花了幾個星期的時間，隨隨便便就做到了，這比李無定修煉到了化神期還要令他吃驚，因為這根本“不是人能夠做到的”。
靈天學院為什麼特別強調要學生儘可能多地參與副職業考試呢？
這就涉及修煉的本質了。
都說萬流歸宗，最後的目標都是一樣的，那就是大道得成。
可是，修士都沒有經歷萬流，何來的歸宗？
單一的修煉，在短期內，似乎提升很快，可是，侷限性也是非常巨大的，到了一定階段後，就會遇到難以突破的瓶頸，這已經不是簡單的深挖功法可以做到的了。
這需要感悟！
悟天地萬物、感悟大千世界的林林總總。
神即道，道法自然。
就像那句有名的段子說的，你都沒有看過世界，哪來的世界觀是類似的道理。
沒有這些積澱，只能一棵樹上吊死。
所以，儘可能多地涉獵副職業，就是為了讓學生去感悟和探索。
可是，這件事情千難萬難，人的精力終究是有限的，很難做到兼收幷蓄，博採眾長。
李無定做到了，或者說，他顯示了能夠做到的潛力。
靈天學院學院有個特點，愛才惜才，因為幾乎所有的老師或者領導都是修士，他們特別清楚那種天賦加上勤奮、機緣之後的爆發感受，一旦發現好苗子，基本上很難出現打壓，都是忙不迭的提攜。
如果能夠收為弟子或者引入公會委以重任，則是一件引以為榮的事情。