潘城偉關於節奏速度的練習，就是放節奏變化的音樂，讓慕野按音樂節奏展開想象，並且把想象的音樂一邊聽著音樂，一邊做出來。
他給的第一段音樂，剛開始旋律很優美，節奏比較慢，然後加快，再加快，接著又慢了下來，中間相隔大約有幾分鐘，一分鐘、半分鐘不等的音樂旋律。
慕野在表演時，想象著自己是一個年輕漁民。
在舒緩優美的旋律在他的想象中就是風和日暖的天氣，他決定出海打魚。
漁船走了一段時間發現了魚群，他決定在這個地方下漁網。
等著等著，音樂節奏起了變化，不斷加快著。
在慕野的內心視象中，這便成了天氣有變化，發現了烏雲，他決定收漁網！
音樂再次加快！慕野感到了不妙，風暴即將來臨，他收網的動作越發快捷。
音樂終於平靜下來了，暴風雨已經過去，慕野十分勞累地坐下來歇歇……
……
不同的音樂節奏變化便需要慕野不斷地去想象，去應變，並且按照節奏準確地呈現！
並不僅僅是外部節奏，內部節奏的訓練同樣進行著。
就比如一段深沉的樂趣響起。
慕野想象成，墳前，他的戰友為了掩護他，光榮地犧牲了。
今天他來到他的墳前，是一種悲痛的心情，在墳前站立半天，眼裡充滿淚水……
各種各樣的音樂片段，不同的場景想象！
慕野不斷練習著，從最開始跟不上節奏，到後來漸漸和音樂節奏同步……
慕野能夠清晰地感受到自己的進步。
直到這個時候，慕野才明白為什麼潘城偉的表演會這麼真實，這麼迎人入勝。
有生活就有動作，有動作就有速度節奏。
人的每一種激情、每一種心境、每一種體驗都有自己的速度節奏。
每一個人物形象都有自己的節奏速度，只有找到了正確的節奏速度，動作才能真實準確。
這是慕野這節表演基礎教學課上最大的收穫。
表演的節奏速度課時完成，演技上升0.87（演技：26.66）！
聽著耳邊傳來的系統提示音，慕野感到很充實。
在表演上的每一點進步都會讓他感到滿足和欣喜。
拉開碩大的落地窗的窗簾，初升的太陽溫暖和煦，不似正午那般刺眼炙熱。
碧草藍天映入了慕野的眼簾，讓他心曠神怡。
不知《有沒有人告訴你》的資料怎麼樣了？
慕野拿出了手機，點開了鬥音。
這首歌的點選量和點贊量竟然在一夜之間都超過了十萬！
音樂人MY這個賬號的關注人數也比昨天多了一萬多，達到了十六萬。
而慕野最關注的人氣值，也上升至193154。
扣除昨晚上課用掉的人氣值，可用的人氣值還有40214。
這是一個很不錯的開始。
《一路上有你》、《學貓叫》、《一路上有你》這三首歌給他帶來源源不斷的人氣。
這些人氣值足以支撐他每日的課時消耗，也能讓他不斷進步著。