對啊？朝廷官員還有好幾十個呢，雖然都裝孫子，但並未離開洛陽。把他們趕去教書，起碼比混吃混喝強。不過也要防備他們把學生教壞了。
兄長，就按你說的辦，這個主意不錯，是得給他們找點事做！你派人去通知百官，明日都要來上朝。張傑道。
諾！
第二天，眾人都來上朝。
張傑道：陛下，諸位同僚，不知諸位奉祿是否已經補齊？
眾人不知張傑是什麼意思，都有點不敢出聲。
王子服道：魏候多心了，奉祿都已經發下去了。
那就好，那就好。這些年到處打仗，如今休養生息也有一年了。欠諸位的奉祿是應該早就發放了。
諸位，目前在洛陽也沒什麼事，城內書院正在招學子上學。但是書院缺教師啊！傑肯請諸位去書院教學。諸位放心，你們在朝廷的官職不變，奉祿也照原來不變。去書院教學的奉祿另算。這等於是倆份奉祿了。
傑也不瞞諸位，洛陽不缺學子，而且這些學子中還有原鮮卑人的孩子。但咱們既然接受他們了，也就更應該讓他們受教化。但現在缺教書生先啊！
諸位都是飽讀詩書。應該明白一個道理，百年大計，教育為先。十年樹木，百年樹人。傑之所以總是打打殺殺，也是沒有受正歸教育所至。
諸君現在反正也沒什麼事，傑肯請諸位去書院代課教書。
傑雖然沒上什麼學，但傑知道孔子，老子，孟子不都是教書育人出身嗎？將來諸位說不定也能像孔聖人一樣，挑李滿天下呢！
眾人沒想到，張傑是讓他們去教書，這年代教書到不是什麼賤業。但朝廷官員去教書，總感覺不對勁。
張傑見大家都你看我，我看你的，就是不出聲。
張傑道：子由兄，要不你帶個頭吧！目前朝廷也沒什麼事。教教書，就當是打發時間，有什麼不好？這可是功在當代，利在千秋啊！說不定你教出來的學生當中就有下一個衛青，霍去病呢！
王子服，想了想道：善，我去！
陛下，臣願意去教書。給這些孩子授業解惑。王子服道。
有人帶頭就好辦了，眾人見王子服願意去了，很多人也立馬願意去了。
劉協見大家都願意去教書，有些傷感，朝廷官員還比不上一教書匠。這天子當的真窩囊。
既然諸位愛卿都願意去教書育人，朕就準了。
謝陛下。
張傑的一通忽悠，又有天子的允許，朝中官員，大多願意去教書了。這一是可以拉近與張傑的關係，二來也多賺一份奉祿，再說整天在洛陽也無所是事，找個事做也挺好。就當打發時間。反正教書也不是什麼丟人的事。
當司馬懿與孫乾一起回洛陽，孫乾說代表劉備迎接天子去益州。