“老師，我分不出分身。”
在同學，老師的目光注視下，李洛克咬緊牙關，又試了幾次，最終還是選擇了放棄，抬起頭，坦然承認道。
“嗯，沒事。”中忍老師的態度很隨和，以瞭然的表情微微點頭：“李，你的情況，我已經上報上去了。”
“放心吧，即便用不出忍術，也並不會阻礙你成為一名優秀的忍者。”先是安慰一句，隨後斜了眼教室後排趴著的某人：
“只要努力，村子是不吝嗇給你機會的。”
“謝謝老師！”握緊拳頭，李洛克重重的點了下頭，目光中閃過一抹激動之色，彷彿受到了極大的鼓舞。
“你先下去吧，下一位……”
一名名忍校學生上臺測試，大部分都是順利透過，極少數沒過的，中忍老師似乎也早有預料，一番安慰後表示不用擔心畢業。
每個學生的情況，班主任都有所掌握，包括平時的各科成績，努力程度，他都明白無誤的看在眼裡，暗中均有記錄。
改革以後的忍者學校，屬於真正的人才發源地，為帝國輸送了數之不盡的人才，即便天賦再差，認真鑽研也會有出路。
忍術科，體術科，幻術科，封印科，空間科，秘術科，諸多學科任由學員選擇，總有一科適合：所謂的，天賦不佳的孩子。
三身術只是一種常規考核方式，就如同雷洛前世的中高考一樣，但體育生，藝術生，也並不是沒有生存的空間。
忍校圖書館，科目講座，都提供了無數機會給平民孩子，而能否抓住這些機會，並踐行到底，最終順利畢業，還是看個人。
李洛克的情況，就是這種時代背景下的產物，勤奮而又努力的少年，儘管無法施展任何忍術，但單憑體術，也能闖出一條出路。
很快，畢業考結束，五年二班全體學員順利透過，中忍老師一個個分發下忍護額，此情此景，充滿了一種儀式感。
拎了拎手中的護額，這柔軟的布料，堅硬的鐵片，令玲瓏感到份外熟悉，但比起那些激動興奮的同學，她的反應……
僅僅是嘆了口氣，隨手掛在脖子上，便又趴在桌面挺屍，直看得天天大皺眉頭，高興的心情消散，亦是隨之嘆了口氣。
一者嗟嘆，一者無奈。
成功畢業，兩名少女卻相繼嘆氣，雖然原因各不相同，但這一幕畫面，卻被恰好掃過來的李洛克盡收眼底。
目不轉睛的盯著玲瓏看了一會兒，便收回視線，玲瓏由於把腦袋埋在雙臂裡，因此沒有發現這位同齡人的觀察。
接下來的時間，一名名木葉上忍陸續走進教室，按照名冊帶走班級學員，一片熙熙攘攘聲過後，教室安靜了下來。
“唔……”
似乎剛剛睡醒，玲瓏睜開朦朧的雙眼，抬頭環顧一圈教室，見這裡只剩下自己和一個西瓜頭男孩，便忍不住搭話道：
“李洛克，難道咱倆一個班嗎？”
“是的。”
收到女生目光注視，小李忙站起身來，面色有些緊張，但仍是一絲不苟的認真點頭，其後略作解釋道：
“你，我，還有一個隔壁班的同學，我們隸屬於第三班，帶隊上忍是……凱老師。”
“凱老師？”聽出小李語氣裡的熟絡，玲瓏不禁好奇問道：“你認識他？”
“嗯。”