“教導員，宋傑你準備怎麼處理？”電話中，王野快速詢問了一句。
“換人，我等下帶個人過來，換下他！”教導員也沒瞞著王野。
出了這種事情，他肯定要來一趟工程學院的。
給所有帶軍訓的學員教官開個會，同時，也和工程學院的老師再打個照面。
王野腦海中想了一下措辭，隨後才開口說道：“教導員，宋傑還是不錯的，今天這事只是大意了。
其實也是怪這些高年級的學生不當人。
他們拿著冰鎮的飲料，端著西瓜在大家面前走來走去。
我看著都氣。”
“你想怎麼樣？”教導員悶聲發問。
“要不教導員就按我說的這樣處理一下就算了？
或者你再罰他一下，檢討字數寫多一點？”說完這話，王野快速補充道：“教導員，你知道的，帶軍訓這種事情，對於他們地上考生來說，其實機會很難得。
他也為此努力了一年，現在就直接取消了他的帶兵資格，有點太過不近人情了！”
教導員沉默了。
但也就幾秒。
“那就這樣說吧，等下我來學校！”
王野的話，確實是實情，如果宋傑這次被取消當教官的資格，以後大三大四也不見得有機會再給他了。
而沒了帶軍訓的經歷，學校內當骨幹也就沒機會了。
當兵是真一步先，步步先的事情。
看起來在軍校的經歷，下部隊之後會清零，重新開始，但是有過帶兵當骨幹的經驗和沒有，下部隊之後肯定是有區別的。
宋傑，相較起來還是很優秀的，至少他今年能來當教官，就已經比同年級其他還留在學校內的地方生，在一定程度上算優秀了。
“好，謝謝教導員！”王野笑著道謝。
“謝個屁，記得你剛才的話，你也準備寫檢討。”
說完這句，教導員才罵罵咧咧的結束通話電話。
因為這事，他也肯定是要寫報告上去的。
畢竟工程學院的校園網上都爆出來了。
操蛋的網路社會啊！
結束通話電話後，教導員也只能這樣感嘆。
因為這網路資訊化的衝擊，他們這些教員得不斷上課，經常去培訓接受新的觀念不說。
部隊眼看著也改革在即，而現在學員去帶兵，一點小事，也鬧得人盡皆知。
換幾年前，沒有這些社交平臺，這種事情真不會鬧的這麼嚴肅。
很大可能他都不用寫報告，這種事情，最多到他這裡處理就結束了。
醫院，王野把錢給了那學生。
隨後，又和他們分開打車回了學校。
王野和宋傑一輛車。
一路上，王野都沒和宋傑說已經和教導員說好他的事情。