隨著這一壯舉的完成，西方的報紙也顯得收斂了起來，無論是北部還是地球的另一端，氣氛都和緩了起來。
李老師鏘鏘有力的說道：“雖然，原子武器是把雙刃劍，其可怕的威力讓人們恐懼。但是，沒有這武器，我們就無法真正扼住命運的咽喉。”
接下來的一段自然是將鄧稼先的成功和奧本海默的成功進行對比。但是，這段內容確實不是那麼容易看懂。
畢竟，奧本海默的生平大部孩子都不怎麼清楚，雖然從文中大概可以看出奧本海默是一個個性非常張揚的人。
自然，最終則是要講鄧稼先的精神。
課堂時間已經過半了，大家也都在李老師的帶領下逐漸進入了狀態。
李老師稍微總結了前面的內容，就開始講解最後兩段了。
要知道，在戈壁這樣一個荒無人煙的地方，進行著這樣一個無人知曉的計劃，是多麼艱難的事情。
幾乎沒有任何的前期技術支援，從無到有將鈾—235給提煉到相當的純度，光這就是一項非常艱難的作業。
但是，這麼一個艱鉅而沉重的任務到了鄧稼先這裡則一直能穩步的進行。
要知道，在那個時候，面臨的問題可是非常多的，稍有不慎就會前功盡棄。
終於，經過了艱苦的奮鬥，任務完成了，共和國之盾守護著整個國家。
但是，長期超負荷的勞動則讓科學家罹患癌症，到了彌留之際。
當然，血不會白流，正是從林則徐以來的大量民族英魂的覺醒才成功的叫醒了人們。
正是無數先輩在各行各業的犧牲奉獻才鑄就了今天的幸福生活。
下課後，吳真實繼續端詳著課文。
似乎還有幾個不明白的地方，比如，文中有提到的寒春。
直覺來看，這麼一個參加過曼哈頓計劃的人從美國來中國，肯定也是個傳奇人物。
於是，接下來的計算機課中，吳真實自然又端著語文書開始了地毯式的求知。
自然，這個過程是從奧本海默開始的。
接著，在奧本海默的故事中，吳真實感覺到了詫異。
那個一向以自由民主自居的國家居然會這麼對待自己的功臣。
隨著原子彈投向了廣島和長崎，奧本海默本人陷入了深深的自責。
似乎，這種製造可怕蘑菇雲的武器，不該出現在世界。
但是，開弓沒有回頭箭，潘多拉魔盒開啟之後，這事情已經不是由開啟魔盒的人說了算。
隨著丘吉爾的演講結束，軍備競賽正在升級。
所以，在接下來的一段時間，不願意繼續研發氫彈的奧本海默的日子自然不好過。
雖然，奧本海默，愛因斯坦等科學家不斷的發出宣告，但是，兩個超級大國的較量已經開始。
於是，接下來的時間奧本海默自然一直在美國受到壓迫，自然，愛因斯坦也是如此。
不過，愛因斯坦沒能挺過這一次壓迫。
而奧本海默雖然還是有幸見證了平反的時刻，但是，也已經差不多到了油盡燈枯的時候。166閱讀網