照相機擺出來。
學生們跟潮水般嘩啦啦的湧上來，直接將王憶和桌子圍了個水洩不通、裡三層外三層！
“什麼小攝影家？”
“我娘說來著，說王老師要教咱們拍照片。”
“我想拍照片，王老師、王老師你看我，我很會擺姿勢，給我拍照片……”
“我也要拍，我什麼姿勢都可以，王老師你給我拍吧……”
王憶捂著耳朵讓他們嚷嚷。
真吵啊！
他等學生們不嚷嚷了再準備聊小攝影家的話題。
然而學生們就沒有個不嚷嚷的時候，嘰嘰哇哇、嗚嗚渣渣，王憶等了好一陣，這放開手一聽——
依然是魔音灌耳！
看著嘴巴開開合合的眾多學生，王憶此時暗暗的嘆氣：就是讓你們吃的太飽了。
他沒轍只好舉起手臂喊道：“行了行了，都別吆喝了，聽我說、都聽我說！安靜點！”
可學生們已經吵上頭了。
照相機啊。
小攝影家啊！
這事他們家裡的家長提過了，而且跟他們說了，要好好表現成為一名小攝影師。
家長們可是記著王憶說的話呢，他說他手下的小攝影家們可不只是拿著一臺相機去瞎比劃，而是要真拍照的，拍生活中的場景，叫做‘抓拍’。
於是家長們起了野心：
要是自家孩子能成為小攝影家，那等著走親戚——特別是過年過節走親戚的時候得多有面子？
到時候讓親戚看看，自家崽子帶著照相機可以給親戚們拍個合影照片。
這別說外島各生產隊的孩子，就是城裡的孩子也沒有這個本事、沒有這個條件。
甚至別說孩子了，即使是大人，不管是農村還是城裡的大人又有幾個能玩得動照相機的？
所以這小攝影家可是事關自己家裡的顏面，家長們都給娃娃們說了，只要能成為攝影家、拿到照相機，以後每天都能吃一個雞蛋補身子。
好些學生為了這一個雞蛋是真拼了。
當然他們現在隔三差五在學校能吃上雞蛋，就拿今天來說，他們就在早餐上吃到了兩個雞蛋。
然而問題來了，雞蛋這樣的好東西，誰又會嫌多呢？
每天都能吃一個雞蛋，他們認為這是發達國家小學生才有的生活條件。
王憶舉起手臂，學生們還是洶湧的自告奮勇。
王狀元甚至吼道：“小攝影家，我，王狀元，當定了！”
王新釗也嚎叫了起來：“我是助教組組長、我是小售貨員、我是隊裡兒童團的團長，我還是、我還是全校考試第一名，我要當小攝影家！”
“那你別當小售貨員了。”好幾個人異口同聲的說。
“你不能什麼都當，你把小售貨員的崗位讓出來，讓給我，那我不跟你爭小攝影家了。”
“對，我也要當小售貨員！”
王新釗眨眨眼睛。
他猶豫了起來。
正在人群外瞎蹦躂的王醜貓聽到這話縮了縮脖子。
算了，我還是當小售貨員吧。
他還去拉了王新釗一把提醒說：“小售貨員有好吃的，王老師有獎勵！”