學生們需要運動來消耗精力，王憶去把麻六帶回來的康樂球借出來，一個教室外面支起一臺，讓學生們打康樂球。
祝真學最喜歡看孩子們玩遊戲，上了年紀就是這樣，喜歡欣賞有活力的東西。
他看見王憶後招招手，說：“我們班級的學生正在開展新年新五愛的教育活動，怎麼樣，你要不要來旁聽一下？”
這事他跟王憶提過兩次，五愛教育就是愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛護公共財物。
王憶不好拒絕，說：“好，下一節課我去你們課上旁聽，你們要搞什麼活動？”
祝真學說道：“我們班裡要搞個小先生的活動，學生們都成為小先生、小教師，然後會有校長、教務主任、後勤主任之類的職務。”
“他們先互相教導，每天下午拿出個十分鐘二十分鐘的讓他們給班級同學上課，教一樣自己擅長的本事。”
王憶說道：“行啊，這活動挺有意思的。”
祝真學說道：“現在不行了，五十年代的時候搞五愛活動最好，那時候我們班裡學生成了小先生，是要組織周邊的失學兒童來唸書的，他們給沒有條件上學的小孩來講課。”
“那時候剛建國沒幾年，失學兒童挺多的，很多家庭還負擔不起讓孩子上學的費用，甚至需要孩子幹活補貼家用。”
祝晚安聽到後說道：“喲，祝老師你又要搞小先生教育活動？你真是祖國的好園丁，自己當園丁就罷了，還想給祖國培養園丁。”
她笑著對王憶說：“校長，你知道我為什麼會成為教師嗎？就是因為老祝同志從小對我的培養。”
“就拿這個小先生活動來說吧，我從小學就開始當小先生，每年寒暑假都是小先生，一直幹到大學呢！”
“你乾的可不怎麼好，”祝真學調侃她，“我還記得你一直到小學四年級都不會給學生們講課，當了小先生就會開啟課本低著頭哇啦哇啦的自己唸書。”
王憶問道：“原來小祝老師能踏上教師崗，是受到家庭薰陶和工作實操的緣故啊。”
“那你喜歡這份工作嗎？你沒有起過叛逆之心嗎？”
祝晚安笑吟吟的說：“念初中的時候還真起過，可是慢慢的就發現當教師的好了。”
“我當小先生教過一些孩子，他們慢慢長大了，等我念初中了他們有的都開始上班賺錢了。”
“有一個是給供銷社賣冰棒，他收集了冰棒紙用膠帶粘起來，在上面畫了我講課的圖案，還寫了‘送給敬愛的祝晚安老師’——我太感動了，然後就堅定了做教師的信念。”
上課鈴聲響起，王憶拎了凳子去聽課。
祝真學先給講課，剩下十五分鐘的時候開始搞新五愛活動，今天的活動主題是選‘校長’、選‘教務主任’。
首先選校長，想當校長的就舉起手，祝真學把名字寫在黑板上，後面學生們要展開票選。
校長威風但有職責，祝真學應該提前給他們講過了，這不是他們的第一節‘小先生’活動課了。
所以舉起手的學生不多，只有四個。
其中有人挺機靈，同桌從桌洞裡拿出一張拼接起來的大白紙展示給同學看，上面寫著：請投王大頭一票，王大頭愛民如子。
王大頭是參選四個學生之一的外號，其他人看到後鬨笑，但學生們單純，發出的是善意的鬨笑，立馬有人就在本上寫下了王大頭的名字。
有人急了，趕緊給同桌使眼色，同桌急忙掏出圓珠筆在作業本上寫下：請投王大舌頭一票，王大舌頭是人民的兒子。
王憶看的很歡樂。
二逼兒童歡樂多。
學生們自己搞的很愉快，看到這宣傳後就交頭接耳的聊了起來：
“王新宇啥時候大舌頭來著？噢，小時候啊，我都忘記了。”
“咱們選王新宇吧，他是人民的兒子，我們都是人民，他是我們的兒子啊。”
“哈哈，那必須給他票，咱們有票不給自己兒子給誰呢？用黃老師的話來說這叫糞水不流外人田。”
“是肥水！”
綽號王大舌頭的王新宇聽到這些話傻眼了，他扭頭怒視同桌壓低嗓門罵道：“二斗我草泥馬，你才是人民的兒子！”
二斗急忙說：“我給你拉到票了呀，你管那些幹什麼？”
王新宇伸著脖子往四周看了看，確實不少人在衝他擠眼睛，這是給他投票的暗號。
見此他心裡舒坦一些。
當兒子就當兒子吧，只要能當校長就行，等我當了校長，看我怎麼收拾你們！