“你就準備在這裡演奏？”陳永仁問道。
李鋒點了點頭：“我平時都在這裡練習，裡面有專門為我們準備的單人練習室！”
單人練習室中完全封閉，裡面有一臺鋼琴，幾面靜子，還有錄音錄影裝置，可以讓學生了解到自己彈奏過程是否出現問題。
當然，單人練習室也不是普通人可以使用。只有一些種子選手，或者，交錢之後才能使用。
李鋒是交了錢？還是獲得了學校允許，陳永仁倒是不在意。微微點了點頭：“如果你想使用《致愛麗絲》的話，最好在單人練習室，否則你的秘密武器也就不是秘密了！”
《致愛麗絲》是一首十分簡單的樂譜，普通學生聽幾遍就能學會，更別說一群學院高材生。
基本上一遍之後，他們就能記住音符，不用太長時間，他們就能熟練演奏。
沒有陳永仁的授權，他們無法利用《致愛麗絲》參加比賽，卻也會令李鋒的表演失去風采。
聽過無數次的音樂，跟第一次傾聽，給人的感覺完全不同。
李鋒點頭道：“我懂，除了咱們班裡的學生之外，其他人暫時還不知道《致愛麗絲》！”
這可是他參加比賽的秘密武器，他自然不會輕易洩露。
說話間，兩人進入到單人練習室之中。跟陳永仁打了一個招呼，李鋒慢慢坐在鋼琴凳上。
在這一瞬間，陳永仁發現李鋒有了絲絲改變。如果說平時狀態下的李鋒還有屬於年輕人的青澀，將雙手放在琴鍵上之後，他突然擁有了遠遠超越年齡的沉穩。那是音樂以及鋼琴賦予他的靈性跟自信。
陳永仁微微頷首，只有這種自信，他才能屬於自己的鋼琴氣質，才能真正駕馭鋼琴，而不是被鋼琴駕馭。
輕輕吐出一口濁氣，李鋒開始了自己的彈奏。
最初的樂譜並沒有改變，依然是《致愛麗絲》獨有的韻味。第一小節表現的完美無缺，只是在進入第二小節之後。陳永仁微微皺了皺眉毛。
李鋒竟然在第二小節開始，對《致愛麗絲》做出了整改。
整改並非不行，但是他卻從這個小節中增加了歡快的氣氛，雙手在琴鍵上跳躍，音符化成了一道道輕笑，快速傳入到陳永仁耳朵之中。
如果第二小節帶入氣氛有些突兀的話，第三小節突然增加的愛意讓他無所適從。氣氛依然濃烈，猶如熱戀中的情侶一般，無時無刻不想念對方。
從第二小節開始到第六小節結束，陳永仁傾聽了一場愛情。只有在第七小節，第八小節才有了原樂譜中的傷感。
彈奏完畢，李鋒抬起頭，期待的問道：“秦老師，您覺得怎麼樣？”
陳永仁依然眉頭緊皺：“如果我是這一次的評委，聽完你的彈奏之後，我肯定不會讓你晉級！”
“為什麼？”李鋒下意識喊道，自己已經做到了最好，陳永仁為什麼否定他。
年輕人很難接受批評，陳永仁理解李鋒的心思，不過有些話他還是要說：“看來你有點誤解《致愛麗絲》這首曲子，在我第一次給你彈奏的時候，你覺得《致愛麗絲》如何？”
李鋒思考一番，說道：“曲風明朗，音樂簡譜動人，我很喜歡！”
“對，你總結的很到位。《致愛麗絲》不是一首複雜的鋼琴曲，它很簡單，簡單到你們聽我彈奏一遍之後就能學會。然而，你們為什麼會覺得它是一首優秀曲子？不是因為它複雜，只是因為它簡單。而在簡單中，卻一層層鋪墊出了感情！”
說著，他站在李鋒身邊，右手在琴鍵上滑過：“它真正優秀的不是樂曲本身，而是樂曲中的感情。
感情如何演繹？需要鋪墊，需要很多很多鋪墊。從第一小節開始，我一直在鋪墊感情，從相識，到感動，到感情，最後才有了一絲感悟。
你太過追求感情上的波動，卻無意間落入到下乘。在我眼裡，你改編之後的樂譜壓根就不及格。
你要是帶著這首曲子參加比賽，幾乎不可能成功！”