“你想看微型機？”唐建邦看向李安樂。
“唐老師，不能看嗎？”
“沒問題，跟我來吧。”
來到地方，李安樂有點懵逼，這是電腦，不對吧，這盒子感覺跟一個收音機沒多大區別，樣子還挺像，瞅著也就一鞋盒子大小。
“這就是微型機？”老實說，李安樂有些失望啊。
“是啊。”唐建邦點點沒錯它就是！
李安樂震驚了，這跟著自己想象電腦差的不是一星半點，心裡有種哭笑不得的感覺，開玩笑呢吧。“這怎麼操作？”
“看到沒有，這個。”
“這是？”李安樂心裡有了些猜測，只是不太願意相信，這也太原始了吧。
“輸入裝置。”
李安樂看著一臉懵逼，完全看不懂，說是鍵盤它一點不像，這傢伙還有長長紙帶，好傢伙，這是那種編碼紙帶嘛，這東西，李安樂現實中第一次見。
這離著自己認識的老式電腦差了十萬八千里，這玩意算電腦嘛，一時間李安樂滿腦子都是好傢伙。
“你要不要試試？”見李安樂痴痴的盯著紙帶笑說道，第一次見震撼好奇是正常的，唐見邦已經見怪不怪了。
“算了。”李安樂搖了搖頭，這以後要展覽的，自己還是不碰了。
這功能肯定很強大，不過這時候能搞成這樣已經十分不容易，想想前些年的環境，你可以想象吃不飽肚子的一群人為了這個小小盒子付出多大心血。
吃不飽，得到支援也有限，即使這麼艱難情況下完成了微型機處理器，光是小小處理器怕是就要花費不少心血，還為它設計了輸入裝置，還有設計計算功能，難度不小的。
“聽聽。”
唐建幫見李安樂似乎怕碰壞了這寶貝機器笑笑一番操作下來，李安樂聽到了東方紅，厲害了，樂曲編碼更不容易，而且這種微型機記憶體怕是不大吧。
“厲害，好聽。”
想來編曲人費了不少心思吧，唐建邦見著李安樂一臉欽佩崇拜，笑了笑，這並不算什麼，要是見到巨型機想來這孩子表情更精彩吧。
“走吧，有同志要用。”正說話來了幾個研究生跟著唐建邦大了招呼，要用裝置，唐建邦轉頭和李安樂說道。
微型機也肩負不小運算任務，當然更多是大型計算機，這個時候運算任務更重。
出了門碰到黃昌寧進來，唐建邦和李安樂忙打招呼。
“老師，你來了。”
“黃教授，早上好。”
“李安樂同學來了，你看怎麼安排。”唐建邦問道。
“是小李同學來了，先跟著你吧。”
跟著唐建幫其實也就是跟著黃昌寧，別說李安樂還真挺好奇，黃教授研究啥，微型機那玩意，李安樂看了一眼就無語了。
可惜，黃教授似乎沒有搞研究的意思，去了辦公室。
李安樂只能隨著唐建幫又轉了轉，這才注意到裝置什麼都十分陳舊，而且裝置缺少十分嚴重。
“唐老師，我們學校沒有那種百萬級大型計算機嗎？”
“就算有能隨便擺放出來嘛？”