聽到李愔的問話，程處亮率先說道：“殿下，我要入夥，幹他孃的！錢和人我都帶來了，就在學堂外面等著呢，要我們幹什麼，就殿下一句話的事！”
霍，這貨到底會不會說話啊？你以為是混黑道佔山為王還是咋地？
不過對於程處亮能夠入股，他還是非常滿意的。
緊跟著尉遲寶琪還有秦懷亮等人都紛紛表示，願意入股。
並且，他們也不僅僅帶來十貫錢，而是每家都帶了至少十個人手過來。
由此可見，這些老傢伙沒有一個善茬，想法都是驚人的相似。
並且對他們的生意，也相當的支援。
當然了，如果要是沒有李世民曬貞觀桌和貞觀椅的一幕的話，他們到底會不會答應這件事情，還真是難說的很。
商議完這件事情之後，也到了下午上課的時間。
等到他們的算學夫子王孝通進入教室之後，不由把所有的學童都給嚇了一跳。
霍，王孝通夫子不會是昨晚一夜未睡吧？
臉色暗淡而疲憊，眼睛通紅，佈滿了血絲，但是精神卻是出奇的亢奮。
走進教室之後，王孝通不由向李愔問道：“殿下，昨天你出的那道題目，答案是不是二百四十一點四丈？”
聽到這個答案，李愔不由吃了一驚。
真沒想到，王孝通僅僅用了一晚上的時間就把這道題目給算出來了？
王孝通一眼看到李愔的表情，就知道他心裡在想什麼，不由說道：“答案是我用笨法子，一點一點的驗算出來的。實際上，這道題目怎麼解，我一點頭緒都沒有。殿下，你能把解題的思路告訴我嗎？”
解題思路嗎？
李愔本來是準備假裝不會這道題目的，但是看到王孝通求知若渴的表情，李愔不由得心軟了。
李愔覺得，如果今天不告訴他答案的話，估計今天他也睡不好覺。
想到此處，李愔不由對王孝通說道：“夫子，要想解這道題目，我們需要假設幾個未知數。首先，我們可以假設隊伍前進的速度為愛克斯。”
剛說道這裡，李愔的講解就被王孝通給打斷了：“殿下，愛克斯是神馬？”
“愛克斯就是——”李愔深吸了一口氣，然後解釋道：“就是未知的意思，暫時用愛克斯來代替。”
接下來的解題思路，就需要用到圖形來描述了。
因此，李愔很自然地走上講臺，拿起案子上的筆，在草稿紙上開始為王孝通講解起來。
“夫子你看，隊伍一共前進了一百丈，用100除以未知數愛克斯，就是他們所用的時間。”
“咦？你這個算式是什麼意思？這個是什麼？這個又是什麼？”
其實，自然而然地寫出算式之後，李愔就開始後悔了。
因為他用的是阿拉伯數字還有加減乘除符號的運用。
但是在大唐，這些還沒有出現。
想要解答這道題目，首先先要講解阿拉伯數字還有各種符號的意思。
光是講解這些，就需要浪費好長時間。
但是現在既然寫出來了，李愔也不得不向王孝通進行講解。
“夫子，這個是因為在計算的時候，我嫌寫漢字太麻煩，也不方便，所以就用這些符號表示數字。你看，這些是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，用這十個數字來表示從一到十。”
“而這幾個符號，則是代表加減乘除，比方說，+加減*乘\/除。用這些符號來表示數字的話，不但極為簡單和方便，並且也一目瞭然。”