上學的時候老師經常會以“好學生”“壞學生”來區分，其實評判標準也很簡單，學習成績好的，就是好學生，學習成績差的就是壞學生。
而這位辛向前就是好學生的代表，從高二在一個班開始，直到高考都是班級裡第一名，每個老師的最愛、心頭肉，常常以“你們看看辛向前怎麼為話術”班級裡就差貼上一句“向辛向前學習”的標語。
高考六百多分，去了全國知名大學。
不過尚揚與他沒交集，仔細想想，說過的話都不超過十句。
“混的在好能有尚哥好？”旁邊一人開口道：“他就是能裝逼，還報銷車票、送禮物，說實話，要不是為了看看同學，根本不會過來，他是誰？我給他面子嘛？”
“吃不到葡萄說葡萄酸！”孫宇瞥了一眼，玩笑意味更大。
“呸…”他吐了一口：“我酸？根本不可能，咱們就說他那時候就是書呆子一個，除了學習第一還是什麼？班長不是吧？學習委員不是吧？就連掃地組長都沒當上，同學聚會輪到他組織？還不是混得好，故意來炫耀？大家都是明白人，誰不知道怎麼想的？”
“那你還來？”另一人也開口。
“我…我他媽不是為了看看你們這些壞學生嘛，看看你們能不能吃上飯，是不是像老師說的成為社會渣滓了！”
“哈哈…”
幾人又是一笑，度假村內走去。
李念挽著尚揚胳膊，與他們相談甚歡，看起來終於把遊戲的事情給忘掉。
尚揚的話不多，不過臉上倒是滿是笑容。
以前年紀小不明白，還以壞學生為榮，現在明白了，不會為榮，不過從他的角度上能看出更大問題。
有道是：師者，傳道、授業、解惑也！
三者排列起來，道，才是最重要的，何為道？按照現在的話說應該是，世界觀、人生觀、價值觀，可現在的老師，極少會幫學生樹立這些，而是一味追求學習成績，並且以此來劃分好壞…太浮躁了些。
幾人沿著河邊走，距離房子越來越近。
還沒等靠近。
就聽裡面傳來聲音。
“顯擺什麼顯擺，不就是賺了兩個臭錢麼？而且你那個錢賺的別人不知道怎
麼回事，咱們同學說不清楚啊，不就是給尚揚當小三嘛，名義上是與孫宇談朋友，實質上是給尚揚服務，做的那些事都噁心，沒人提罷了…”
距離門口還有幾米的幾人登時停住。
懵逼的看著裡面。
剛剛來的路上孫宇講過，這間房被裝扮成教室，有課桌有板凳，還有講臺黑板，完全是按照學生時代還原，大家都在這裡。
可…怎麼吵起來了？
“你他媽放屁！”
隨後就聽到孫萌的喊聲：“我和尚揚一點關係沒有，錢都是我和孫宇一起賺的，你別侮辱人！”
“我侮辱人？”
剛剛說話的女聲又傳出來，尖銳道：“你倆開個破紋身店，蝸居在出租房，為什麼尚揚去了就發達了？還不是你忘不了老情人，陪他幹什麼？要我說，孫宇也是沒出息，甘心當活王八，指望你賺錢還不自知…錢你們花的開心嘛？”
“當年上學你就為了尚揚跳樓，長大了，不跳樓了，上床了是嘛？”
這女人說話極其難聽，很讓人作嘔。
果然，裡面又傳來孫露的吼聲：“你個賤人，我跟你拼了，撓死你！”
緊接著，就聽裡面傳來嘩啦啦的聲音，還有人拉架。
“操你大爺的！”
孫宇雙手攥著拳頭，身上氣的直哆嗦，尚揚和孫露的過去全校皆知，跳樓事件當初鬧的很轟動，他不在乎，因為那是以前，可現在還有人用這些說話，沒人能夠承受，怒氣衝衝走跑進去。