第二個考生的題目很簡單，所以即使他很好的作答了，也只拿到了7分。
這個分數不高不低，屬於正好能透過考試，但又不是很出彩的成績。
抽到簡單的題目就相當於保底，雖然拿不了高分，但是能透過就不虧，總比被一個難題給難倒要好。
第二個考生作答完畢，第三個考生丟擲了精靈球。
一隻小磁怪出現，身上遍佈著一塊塊毒斑，明顯是中毒了。
“這怎麼可能……”
那個考生驚撥出聲。
小磁怪，是電鋼雙系精靈，渾身構造就是鋼鐵組成，根本沒有有機肉體，應該是無法陷入中毒狀態的！
可是。
現在小磁怪明顯是陷入了中毒狀態。
考生的頭上緊張的滲出了汗水，說道：
“是中毒了。”
然後，他去拿瞭解毒劑給小磁怪使用。
在解毒藥劑的作用下，小磁怪身上的毒斑褪去，很快就恢復了。
然而，這可還沒完呢。
“小磁怪是鋼系精靈，為什麼會中毒，請你解答。”
主考官發問了。
這項實踐考試，考的就是兩方面，識別和解決，只解決問題可不行。
所謂的答辯就是這麼回事了，考官問，你來答。
那個考生臉色很是難看，這可就觸及自己的知識盲區了啊……
他根本不知道小磁怪中毒的原因。
林舟倒是也知道這題的答案，能讓鋼系精靈中毒的方法其實是有的，不過不多。
小磁怪的身上除了毒斑還有輕微的燒傷，林舟估計十有八九是焰後蜥造成的。
焰後蜥，一種毒火雙特性精靈，擁有一種獨一無二的特性——腐蝕。
腐蝕特性的效果，是可以改變自身毒素的成分，使其對鋼鐵，毒系精靈這些免疫毒素的精靈，也能起作用。
這也算是比較有難度的題目了。
那個考生到最後也沒答上來。
考官給他打了一個5分，這個分數雖然勉強及格，但是基本不太可能出線，一般就是明年再來的意思了。
那個考生一臉死灰，顯然是已經明白自己今年又是白忙活了。