囊括他不同分身對應的戰力牌組，還有各種經歷對應的陷阱牌、場景牌等等。
“有點意思！”
此時此刻Mr.老師看向金主的眼神多出一種認同。
決定在侵佔聖城以後，將這套機械牌局打包帶走……待到一切結束，迎來無盡的閒暇時光時，他就能玩個痛快了。
“來吧~既然有這麼高的復刻率，我就放心了。
不如來玩一把大的？
我的等級超過你們，更別說還有王座加身……不如你們三者聯合與我來一句？賭約保持不變。
這樣的話，整場牌局的持續時間應該會延長不少，讓體驗變得更好。
我可不想進行三場短小、還未盡興的牌局。”
話語結束時，
Mr.老師的座椅變化成一道寫實、怪奇而特有的王座。
這樣的王座結構同時牛頓與黑白皺緊眉頭，
1.整塊椅背的設計竟然是一棟老舊教學樓，不只是教學樓的模具，透過窗戶能看見正在裡面自習的學生，每個都宛若鮮活且獨具意識的生命。
教學樓每隔45分鐘還會拉響下課鈴，學生們將離開教室而自由活動。
學生們的整體活動、學習、課程將直接影響王座的功能與屬性。
例如，
學生們積極進行課間活動，Mr.老師的行動力將大幅提升，
學生們在進行緊張的考試，Mr.老師的大腦將得到大幅強化。
2.扶手被設計成教務樓，
可透過搭在上面的手臂，直接管控王座的狀態……讓學生們按照老師主觀意識來行動，表達出對應的王座效能。
3.座椅則是開闊的操場，進行課間操、體育課的學生可為老師補充各方面的‘能量’。
更可怕的是，
這屬於一種極其少見的成長性王座。
隨著Mr.老師在現實間奴役的【學生】越多，王座的規模也將擴大，提供的效果也將增加。
“正好，再過幾天便是期末考試的時間了~全校學生，提前迎接考試吧。”
霎時間，
王座間的學生全部面色發青，以最快速度返回各自所在的教室，正襟危坐。
隨著他們進入考試狀態，
Mr.老師的頭皮也開始蠕動起來，內部大腦甚至透出些許璀璨光澤。
“來吧~聖城的智者們！開始我們的棋牌對抗吧。”