童年的美好並沒有被遺忘，只是深藏在了心底。
偶爾會有一首童謠，或者一個畫面，就能將這些回憶勾起，不知不覺間，淚水已經打溼了眼眶。
“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，
我問你親愛的夥伴，誰給我們安排下，
幸福的生活……”
最後這段，情緒更加強烈。
現場學生也進入了那種快樂的氛圍，而成年人的追憶也更加濃厚。
“我居然被一首兒歌給聽哭了？”有位五年級的班主任抹著眼淚。
“不愧是秦嵐啊，她的這首歌兒歌，小孩子和大人聽完全是兩種狀態！”
“確實，特別是她和曲靈的演繹，簡直是絕了，學生們都是快樂的笑著，而大人卻聽得有些淚目。”
“聽到這首歌，我響起小時候和那些小夥伴去田地裡抓變異蟲，那無憂無慮的日子，真的太好了。”
“唉……回不去了。”
在一些老師黯然神傷的時候。
同學們卻跟著哼了起來。
這首歌並不難，曲調旋律並不多，所以學習起來很簡單，聽過一遍基本上就能跟著哼唱了。
“這首歌真好聽。”
“不過，我還是更喜歡孤勇者。”
“曲靈唱得真好聽，從現在起我就是她粉絲了！”
“小靈兒不僅唱歌好聽，人也很好，經常幫助同學呢。”
“突然覺得錢誠誠和他爸的那首歌沒什麼意思了。”
在同學們的議論中。
這首歌已經唱完。
曲靈有模有樣的拉著秦嵐，對著大家揮了揮手，走下舞臺。
比賽結果是根據老師和同學代表投票來決定的。
每個班級都會有五位同學拿著票去旁邊投票箱。
隨著歌曲演唱完，學生和老師的投票已經很明顯了，曲靈的那個箱子旁圍著一大群人，而錢誠誠的那個箱子旁，只有他們班的同學象徵性的投了幾票。
根本不用計數，曲靈和秦嵐完勝。
“秦嵐老師，這首歌我們能放到學校的官網主頁嗎？”郭校長在秦嵐他們下臺之後匆匆忙忙的跑了過來。