班長的眉頭挑了挑，一句話也沒說，走回自己的座位拿了資訊課本，跟在大部隊的後面走去電腦教室了。
最後這個顧客也沒買任何東西，只是說什麼時候女朋友答應了他再來，我很想繼續向他推銷店裡的偉哥，但是他迅雷不及掩耳地下線了。
教室裡幾乎已經空無一人了，我抓起資訊課本，晃晃悠悠地走去了電腦教室。
本打算還像從前一樣，找一個最後一排的位置，好不受打擾地繼續經營網店，但是好死不死，我們的電腦教室對手機有一定的遮蔽作用，網路訊號十分不好，我無比鬱悶地把手機揣回兜裡了。
話說，除了把運通黑卡給我封停以外，艾淑喬還沒有采取什麼我看得見的行動啊，難道是因為身在美國所以鞭長莫及嗎？還是說，她已經開始行動了而我沒發現呢？
我思考的時候就特別喜歡在手裡玩點東西，有時候是按筆帽，有時候是扔橡皮，在電腦教室裡我沒得玩，就看見了電腦桌右上角的那個小塑膠蓋。
用過電腦桌的人都知道，那個可以拆下來的小塑膠蓋，上面有一個專門讓線纜透過的橡膠環，形狀嗎，有點像菊花似的。
不知道我腦子裡那條筋出了毛病，我居然把那個小塑膠蓋拿在手裡，用另一隻手的食指一進一出地戳它的菊花，同時目光呆滯地盯著天花板做神遊太虛之狀。
在教室裡維持秩序的班長走到我附近的時候，清了清嗓子提醒我注意形象，但是我沉浸於思考的海洋，完全沒做反應。
班長終於忍不住說：“葉麟，你覺得這樣好玩嗎？”
我一愣，手指還串在橡膠環上面沒拿下來。
“還行吧？”我心不在焉地回答。
班長一把將橡膠環從我手指頭上面摘下來，氣哼哼地揣進自己的裙子兜，彷彿是救下了被我霸王硬上弓的無知少女一樣。
因為電腦教室的機器故障了好幾臺，在一番重新分配之後，我坐到了曹公公和班長的中間，大喇叭、小靈通以及小芹坐在我前面的位置。
資訊課老師留給我們的課堂作業又是做ppt幻燈片，主題是防治禽流感的日常注意事項。
班長一臉嚴肅地做著老師的作業，我感到她身邊的氣壓很低，低得讓人不敢說話。
我完全沒有做ppt的心情和靈感，於是把頭轉到左邊看曹公公是怎麼做的。
曹公公用十分顯眼的紅字在ppt裡面寫到：不和雞鴨發生性關係，就不會得禽流感。
妥了，有曹公公給我墊背，就算我做得再差也沒關係了。
我亂七八糟地寫了好幾十頁，從鳥類是從恐龍進化來的到魯智深罵潑皮是“鳥人”的歷史緣由，看上去雖然和禽流感半點關係也沒有，但是會讓人覺得很厲害。
我在ppt的末頁用了一隻企鵝的圖片，這是電腦裡能找到的為數不多的鳥類圖片了。
我返回ppt的首頁，覺得也該在首頁里加一張圖片作為呼應，但是不知道選什麼好。因為經營網店有點睡眠不足，大腦缺氧的我，居然連“首頁”這個說法都突然給忘了。
於是我很不幸地問曹公公：“最後一頁叫末頁，那第一頁叫什麼來著？”
曹公公一抬頭：“——初頁？”
我沒反應過來曹公公是在開玩笑，轉頭又看了看班長的電腦螢幕，發現“禽流感防治手段”的標題下面，一隻天鵝正從水中躍起，雖然不像是生病的樣子，但是絕對比我的企鵝搭調。
為了打破尷尬，我隨口誇獎道：“班長，你的初頁做得挺不錯的啊！”
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