短短半天，單海德拉堡就有近千人被抓進了監獄。
這次的清洗力度，比上次喬折騰出來的，事關海軍的絕密資料失竊一案抓捕的人還要多。
在那一次的大清查中，德倫帝國抓捕到手的，多為梅德蘭大陸各國辛辛苦苦安插進帝國內部的間諜。
作為間諜，沒人為他們喊冤，沒人為他們出頭，他們無聲無息的消失了，德倫帝國從未宣佈他們去了哪裡，他們背後的各國政府，也從未出頭追查他們的下落。
但是這一次被抓的人，一部分是艾爾組織的正式成員，一部分是從這些正式成員身上牽扯出來的，身為艾爾組織外圍成員，為艾爾提供經費和各種便利的存在。
艾爾組織的正式會員，全都是有頭有臉的角色。
他們無不在自己的領域，擁有極強的專業技能，擁有極大的影響力。
他們在海德拉堡的上層社會，無不是吸引眼球的名人。
他們很多人，在海德拉堡的各個官方部門，擔任職位。
武職官員相比而言，比例要小很多。
艾爾組織似乎，對武力並不是很感興趣，艾爾組織的正式會員，多為那種腦袋裡塞滿了知識，每一滴腦漿都充滿智慧的角色。
這些‘睿智’的、‘智慧’的、掌握了‘知識’的正式會員，他們當中，有很多人是德倫帝國科學院的院士，是各大學的教授，是知名的獨立研究者，是某個領域著名的學者……
他們當中，很多人都有很多的門人弟子——比如說，帝國最知名的帝都第一大學、第二大學、第三大學、第四大學內，就有九名副校長，五十七名教授，是艾爾組織的正式會員。
五十七名教授中，最年輕的那位，也在自己的崗位上，兢兢業業了三十年，教授出去的得意弟子數以千計。
德倫帝國，或者說整個梅德蘭大陸，普通民眾九成九九九都是文盲。
以德倫帝國舉例，在黑暗、血腥的鐵鐸時代，鐵鐸皇帝以暴力‘說服’了頑固派的貴族們，強行在民間推行啟蒙和初級教育。文明的火花，這才在德倫帝國的百姓中間零星出現。
在最為混亂、虛弱的多倫時代，多倫皇帝以蠻不講理的方式，以胡亂花錢的手法，讓啟蒙學堂和初級教育學校基本上覆蓋了德倫帝國的城市和村莊，然後試點性的，在大城市中推行中級教育。
在瑪格麗特三世上臺後，哪怕是在國力最虛弱、國庫最乾淨、皇室威望搖搖欲墜的最初那些年，她也絞盡腦汁，甚至動用了馬塔十三世的‘嫁妝’，也在強行推行教育。
中級教育學校滿地開花，各個行省的省城和主要大城市中，出現了高階職業學校。
瑪格麗特三世更是透過‘賣官鬻爵’，憑空製造了一個‘容克財團貴族’階層出來，透過那些超級大容克的支援，她在數十年內，逐個建立了帝都第一、第二、第三、第四大學，建立了司法大學，建立了軍事大學，以及其他一些綜合實力遠超高階職業學校的職業大學。
德倫帝國連續三代皇帝，無論他們做出了多麼離譜的勾當，無論他們將帝國折騰得奄奄一息也好，折騰得雞犬不寧也罷，他們極度重視人才，他們在教育上的投資極其龐大。
殘酷、血腥、手段殘忍的鐵鐸皇帝曾經在酒後說——‘一頭龍無法統領一群蠢豬去獲取勝利，起碼，我的子民，也要是一群陰險奸詐的惡狼……讀書，要讀書，腦子，要開竅’！
混亂、不羈、為了遠古學研究差點將帝國弄破產的多倫皇帝則說道——‘學習，知識，這是帝國的富強之本。知道為什麼現在國庫裡沒錢麼？因為我的子民，我的很多官員，都是不讀書的白痴！所以，建學校啊，混蛋們，多建學校……哪怕是借錢呢’？
至於瑪格麗特三世嘛，她的說法更加簡潔——‘不會計算野戰炮彈道的炮兵，就是該死的蠢貨，根本對不起我發給他們的軍餉……如何計算野戰炮的彈道？哈，這不是很簡單麼？去學啊，蠢貨！以上理論，可以引申到後勤兵、工兵、醫療兵等等兵種，以及……各部官員。’
以上種種，決定了，出身帝都各大學的精英們，他們進入了德倫帝國的各級行政機關，擔任了級別不同的官員。
因為帝國缺乏人才的關係，這些帝都大學出身的精英，他們一旦進入行政機關，他們擔任的職位，換算成軍中的軍銜，起碼也是‘上尉’一級。
這麼多副校長，這麼多教授，他們這些年，送出去了多少學生？
他們當中，有著千絲萬縷的聯絡，他們早已組成了一張巨大的關係網。
當這些副校長和教授被逮捕，海德拉堡各部、各行政機構的工作效率，以肉眼可見的速度直線下降。很多已經擔任要職的大學畢業生，他們紛紛透過自己的渠道，向帝國高層質詢——為何逮捕自己的恩師？他們究竟犯了何等十惡不赦的罪名？
而被逮捕的，相對比例極少的那些武職官員……
他們人雖然少，他們能夠加入艾爾組織，就代表了他們在各自領域中的不凡成就。
單單一個幾乎成為下一位警務大臣的警務部一級警將歐姆，他這些年培養出來的各級心腹就數以百計，直接和間接受他影響、甚至向他效忠的警察則是將近萬人。