“這個詞是什麼意思啊？”
“這段話每個詞我都認識，怎麼連一起我就不認識了？”
“因為這個詞在這裡的意思跟平時不太一樣，它的意思是……”
《考古》編輯部的微博下面不停地在討論著，學習勁頭滿滿。
有人感嘆，自己期末考試時，也沒這股認真勁兒，迅速引起了一批人的熱烈附和。
八卦精神人皆有之，精彩的八卦經常能引起人們更大的探究熱情，這也是非常正常的事。
但實際上，這些論文並不如人們想像中的那麼艱深。
它們跟現在微博上熱議的點一樣，同樣是圍繞著婉容故居展開的。
這些論文，是教授們在對婉容故居進行實地考察過後，根據現有資料得出的進一步研究結果。
平安夜晚會後，蘇進聯絡了江教授等幾位京師大學的教授，前往婉容故居進行實地考察。
學術圈子都是相通的，江教授等人的行動迅速被傳了出去，接著就有一些其他學校的教授主動上門，要求參加。
他們中的一部分是本來就在拿這個當課題的，難得有了這個機會，當然不會錯過了。
而蘇進那邊也當然不可能拒絕這樣的要求，他進行了一番安排，不僅讓這些專家教授進了現場，看到了他們想看的東西，還借花獻佛，把南鑼鼓巷改建組收集的相關資料也拿了出來，供給他們參考。
現在相關專業的研究者們，最愁的就是資料不夠。不然，在蘇進出現之前，錢校長也不會對文修專業那麼忍耐。
蘇進不僅給了他們現場考察的機會，還這麼慷慨地拿出了這麼多資料！
教授們感動極了，當場就表示，讓蘇進去考他們的研究生，不管考多少分，都會給他過。
蘇進笑著婉拒了，表示自己只是個大學一年級的新生，離考研還遠著呢。不過他心念一動，同時向教授們提出了另一個請求。
毫無疑問，比起招生考研什麼的，蘇進提出的這個要求更高、難度更大，教授們當時就沉默了。
但當他們聽完蘇進這樣要求的前因後果，以及他接下來想做的事情時，他們卻毫不猶豫地紛紛同意了。
也正因如此，這些論文會在現在這個時候，出現在微博上，供給所有有興趣的人瀏覽。
這些論文涉及婉容故居的方方面面。
晚清居民的日常生活、清朝皇后儀制探討、南鑼鼓巷一帶的城市記憶研究、清朝建築的藝術……
再沒有什麼，比這些有份量的論文，更能證明這座古建築的歷史價值和文化價值的了！
當微博的關注者們研究到一定程度之後，某方面的爭議漸漸地變小了。
一座古建築，就能經得起這樣的研究，具有這樣的價值，那麼，一整片南鑼鼓巷區域呢？
它的歷史與文化價值，有這九篇論文做證明；它的實用價值，更有住在當地的千千萬萬居民能證明。
兩邊孰重孰輕，應該用什麼樣的標準來進行判斷？
於是，話題又重回以前，聚焦到了蘇進對著文昌明提出的那兩個問題上。
標準何在？