“既然已經準備好了後路，那麼接下來，就是把我自己腦子裡的那些知識重新學習一遍了。”
又發了幾個星期的呆，鄭曙讓心靈完全放鬆後又重新行動了起來。
再次設定好一個個的目標之後，鄭曙每天要乾的事情就是回憶自己腦海當中已經記下但還沒有理解的知識，並對其仔細研究。
不過這次他並沒有那麼急躁，平均下來，每學習三四個小時他就會讓自己的大腦放空一段時間，以緩解積累起來的疲勞。
而在經過幾十分鐘的發呆放鬆後，鄭曙又會以飽滿的精神繼續學習下去，就這樣用這種方法不斷地學習，休息，學習。
這個過程中鄭曙自然也會厭煩，畢竟枯燥乏味的學習不是什麼人都能一直堅持下去的，更何況鄭曙的這種學習方式一持續就是幾十上百年。
每到這時，就能顯示出天國這個能力在幫人學習方面的能力有多強。
埃麗卡的族人創造天國的基礎，便是認為世間所有歡愉與痛苦都是從外界刺激中誕生，所以為了能夠尋找沒有刺激的世界，他們才會創造這樣一個“天國”。
在鄭曙之前，天國當中消磨時間的手段除了忍受孤獨之外，唯一的辦法便是透過刺激自己的精神來消磨時間。
至於所謂的刺激精神，其實就是指無緣無故的大哭或者大笑，來儘可能的排遣一下內心的孤獨。
當然鄭曙選擇的方法要更加平穩一點，他會選擇躺在地上直接發呆。
所以鄭曙就算是真的學累了，在地上躺上幾個星期甚至幾個月發呆之後，也會因為孤獨而重新沉入到學習當中。
畢竟當你學的特別煩躁的時候，孤獨甚至都能成為你最好的朋友。
這也是鄭曙在解析完天國之後，沒有急著從埃麗卡的天國中脫身的原因。
如果沒有外人逼迫的話，他的學習效率恐怕還會進一步的下降。
就在這樣的絕佳環境下，鄭曙對於知識的學習速度也變得越來越快。
三十年後，鄭曙精通了型月世界所有的現代魔術，並且還推陳出新的研究出數個全新的魔術流派。
如果是在型月世界裡，他大概能夠得到“冠位”的稱號。
六十年後，鄭曙已經完全明晰了一人之下的世界中所有的煉炁之法。
一百年後，他已經完全掌握了龍族世界的鍊金術，並且將自己的尼伯龍根技術進一步的提高。
以他現在的鍊金術水平，如果是在龍族世界裡，副校長大概會把“弗拉梅爾”這個稱號送給鄭曙。
……又或者是邀請鄭曙和他一起去參加比基尼派對。
一百七十年後，鄭曙完全掌握了龍族世界中獲得的所有高階科技相關的技術……
三百年後，型月和一人之下世界的地球科技也被掌握……
……
……
到了後面，甚至就連鄭曙自己也已經不再去管生物鐘的反饋，忘記了具體的時間。
隨著他的知識變得越來越豐富，他的學習效率也變得越來越高，但是隨著鄭曙開始踏入到科技的領域，他的學習時間反而在極速延長。
直到這時，鄭曙才能夠深刻地理解所謂的“科技大爆炸”到底是什麼意思。
每一個看似不起眼的產品的背後，都關係著成百上千種技術手段，相關的專利更是數不勝數。
在這些技術裡面，凝聚著近百億人口的智慧結晶。