因為睡眠充足，今天這群學生不可能第一節課打瞌睡了。
第一節課是數學課，學生們睜大眼睛，努力聽老師講課。
在保護傘學習的經歷讓他們認識到了數學的重要性。
這門基礎學科，不管什麼地方都會用到。
而他們在保護傘公司的培訓的最終考核中可是要製做一款數學模型的。
一天的課程結束後，學生們留在學校聽數學老師給他們補課。
之後，他們快速回到家中，吃飯、洗澡，躺在床上等待八點鐘到來。
這一次，可沒有人敢玩電腦和手機了。
之前玩電腦的人穿越回來後，直接趴在電腦桌前睡覺，到了第二天脖子和肩膀痠痛不已。
就這樣，學生們過上了兩個世界連軸轉學習的日子。
他們的改變，讓學校的師生們都驚呆了。
沒有想到學渣們竟然有奮進的一天。
特別是一個月後的月考，一年G班所有學生都及格了，成績大幅度提高，讓眾師生簡直不敢相信。
學生們的父母得知月考成績後，都很高興。
雖然他們不在乎這些孩子們的成績，但孩子成績好了，他們還是高興的。
他們給孩子們獎勵，大手一揮，一大筆金錢就打到了學生們的賬戶上。
學生們得到錢也並不如何高興，因為他們第一個世界的任務失敗了。
在一眾老師將基礎給學生們都補上後，柳柊加快了生化危機的時間。
現實世界中的一個晚上，生化危機世界則過去十天。
生化危機中的三個月很快過去了，一眾學生參與了考核。
結果不言而喻。
剛剛將初中和高中知識點掌握的學生們，如何能理解紅皇后講解的那些高深知識？
雖然，學生們填鴨式的將紅皇后講的知識記在了腦子裡面，但無法理解，也無法應用。
最終，一群學生都淪為了保護傘公司的試驗品。
他們被一群持槍的安保人員帶著離開那棟大樓，乘坐一輛大巴，在路上過了七八個小時，來到了一座城市。
這座小城三面環山，只有一條通道連通城市和外界。
巴士經過通道入口處，學生們看到了豎在高處的指示牌，上面用花體英文寫著“Raccoon City”。
學生們要瘋了。
Raccoon City？！
這可是浣熊市啊！
生化危機最開始的地方！
保護傘公司將他們送過來，是要將他們投入浣熊市地下的那個研究所嗎？
那裡面可是有著T病毒啊！
他們是被用來實驗T病毒嗎？
那他們會如何？
成為愛麗絲一樣的超能戰士，還是淪為喪屍又或者舔食者？
應該是舔食者吧？
畢竟愛麗絲只是個例。
他們不要去研究所啊，他們要逃。
然而，面對安保人員們手持的伯萊塔M92F手槍以及伊薩卡M37，學生們沉默了。