李鳳婷這麼一鬧，可把校長嚇得不輕。
得知吾德兩位愛徒剛到縣城，馬上去請他們過來。
極少人知道長松和蔣墨柏是看風水的，校長帶著他們在學校到處看，師生們都以為是領導或新老師。
看完一遍後，蔣墨柏給出校長一個答案。
學校確實有陰魂鬧事，但感覺到對方並不惡意，只是跟同學玩玩。
雖然對方無惡意，但對方是隻老陰魂，不容易捉，最好的辦法，是讓他或長松留在學校，要是遇到對方就捉。
校長連連點頭同意。
長松並不願意留在學校，他要去接活掙錢。
蔣墨柏只好留下來了，暫時代任高三（1）班的語文老師。
蔣墨柏曾經高考成績是南市前幾名的，這些年又研究書籍，擔任語文老師遊刃有餘。
李曉婷神情平靜地看著講臺上的“老師”，蔣墨柏怎麼就成了老師？
他不是很喜歡研究風水，在當著一名風水師嗎？
紙是不包不住火的，後來，李曉婷聽到了一些風聲。
蔣墨柏之所以會暫時擔任老師，是因為他要以老師的身份留在學校捉陰魂。
學校都沒有陰魂，他留在這捉什麼陰魂？
一般玄學師學術不精，拿不準時，都會隨便搞場法事胡弄過去。
蔣墨柏如果是學術不精看不出學校有沒有陰魂，他不是應該找個藉口拿到酬勞就離開嗎？
怎麼留下來了？
要是學術精的話，就更加肯定學校沒陰魂，這個時候，他更不應該留下來了。
李曉婷想了許久，才覺得李鳳婷見陰魂一事有貓膩。
不是她自作多情，她有種預感，蔣墨柏特意為她留在學校的。