這
怎麼又借人？
不用猜也能知道，一定是徐茫這小子被借走了。
“不行不行！”
“劉主任你是不知道徐茫的用處有多大。”方主任說道：“他現在可是講師身份，教我們物理系光學領域的大一大二高數，如果沒了他高等數學就沒有人教了。”
“啊？”
“這這怎麼辦？”劉主任嘆了口氣：“要不你們那邊緩緩？先把我們這邊的搞定？”
“你那邊什麼事？”
“研發二氧化釩這種全新材料，打破國外對我們的技術封鎖。”劉主任說道：“這材料具有相變性質，當溫度到六十八度，結構就會發生變化，對紅外光由透射向反射的可逆轉變。”
“二氧化釩？”
“這我聽說過。”方主任說道：“一種新型的熱敏材料，如果我記得沒有錯，這是歐盟地平線計劃“相變轉換”專案的研究內容吧？”
“對！”
“這項技術有著無限的潛能，導致吸引泰勒斯公司、ib分公司、普朗克科學促進學會和劍橋大學等等，都參與到了這個專案裡面。”劉主任說道：“我覺得材料學的未來將是變相材料。”
“那”
“那徐茫能做什麼？”方主任問道。
“當然幫忙研發。”劉主任說道：“總之現在就看你同意借不借人了。”
借不借？
都把話講到這個層面上，怎麼可能不借！
方主任也是無奈，徐茫這個傢伙在各個領域開花結果，偏偏他自己所學的專業理論物理是一片空白。
真是服了！
“藉藉借！”方主任嘆了口氣：“我掛了！”
啪，
通話中斷。
此時，
劉主任露出一絲欣慰的笑容。
在實驗室內，
徐茫正坐在計算機前，玩著世界上最經典的遊戲——蜘蛛紙牌，沒辦法他根本就融入不進材料學的氛圍中，因為根本就不懂。
“徐茫？！”
“你別玩遊戲了。”某位女生實在看不下去了，衝徐茫喊道：“幫我把燒杯拿一下。”
“啊？”
“哦”徐茫拿了一個燒杯過來。
至此，
徐茫成了一位跑腿的。
“唉？”
“你這在做什麼？”徐茫看到一位同學正在分析原子結構，好奇地問道：“這是原子吧？”
“對！”
“你看按照道理來說，材料的相變一定和原子有關，這個特性是全世界公認的。”某位同學解釋道：“而二氧化釩的相變特性就是原子結構隨著溫度變化，能從結晶結構轉變為金屬結構，”
徐茫：(￣△￣；
他在講什麼？
什麼結晶？