徐茫的數學不需要過多說明，他都已經在教物理系學生高數課了，物理方面那篇關於光的自扭矩學術論文足矣打臉，材料學現在用的就是他研發的資料庫。
“徐茫。”
“挺精神的呀？”範教授笑著說道：“希望未來你也可以保持這樣的心態，因為在高溫超導領域，需要忍耐寂寞。”
“嘿嘿。”
“話說教授，你們在做什麼？”徐茫看了一眼實驗室裡眾多大型裝置，好奇地問道：“為什麼凝聚態物理學專業的裝置這麼高階，我們理論物理專業就一支筆和一張紙。”
“不能這麼說。”
“科學探索是沒有貴賤之分的。”範教授說道。
徐茫很無奈，
話這麼說沒有錯，但是心裡特別變扭呀。
之後，
範教授帶著徐茫參觀了一下實驗室，並且給他講解了一下實驗室裡面的裝置。
“這是動態訊號分析儀，用來測試和分析動態傳輸特性。”
“這是熱重分析儀，測量樣品的重量隨溫度或時間的變化關係。”
“這是精密離子薄化儀，用於研究超導體、器件、薄膜截面結構。”
範教授講解的還算仔細，然而徐茫只能聽懂三分之一的內容。
“教授？”
“這些儀器都是我們自己造的嗎？”徐茫好奇地問道。
範教授搖了搖頭，滿臉苦笑道：“都是進口的。”
“哦”徐茫點點頭，並沒有感覺到意外，精密儀器製造的確是我們的短板，這沒有什麼好自卑的，自己做的事情不就是為此縮短差距。
很快參觀完實驗室後，範教授領著徐茫來到休息室，休息室的佈置很簡單就是一張桌子，幾張椅子，一臺飲水機，和幾臺電腦，沒有其他東西。
“徐茫。”
“目前我們正在尋找全新的銅氧化物超導體，但是沒有任何頭緒。”範教授說道：“實在沒有辦法，就找到了你。”
說起這個，
徐茫急忙開口道：“範教授昨天我找我的女朋友瞭解一下情況，她說建立高溫超導理論模型是不可能的，我覺得以我能力，暫時做不到顛覆世界。”
“這是我的錯。”
“可能當時我描述的不夠嚴謹。”範教授說道：“我並不是讓你去突破自然極限，我希望讓你在眾多材料中，找到銅氧基高溫超導體的潛在元素組合，幫我們先探探雷。”
“啊？”徐茫一臉懵逼。
“就是建立一個模型。”
“哪些元素能和銅氧化物超導體結合，有可能更高溫超導相變，而這個可能性又是多少。”範教授說道：“這個工作我們做不了，只有你這種在數學領域、物理領域、材料領域中都很突出的人能做到！”