我問琳說，接下來我們怎麼辦？琳說，要麼就這樣打道回府，要麼就試著去聯絡下一個關鍵人物。
關鍵人物？我疑惑的歪了一下腦袋，但旋即立刻明白了琳的意思。
“你是說，我們應該去找一下班長是嗎？”
“難道不是嗎？先不說王夭夭為什麼要執著於班長，但正所謂無風不起浪，我覺得無論出於何種目的，我們都有必要去見一下這個擔任班長的女孩。”
“……”
見我有些猶豫，琳好奇的問我是不是接下來還有別的行程，我苦笑了一下，說不是，只是在想關於任務的時候。琳怔了一下，旋即說是不是在考慮關於第三個任務的事情？
我說就是這樣，很明顯在這失蹤案之中，是有鬼怪插手的。而在執行第一個任務的時候，那個叫梅芳的女鬼，憑藉自己的能力操控了活人。我在想，會不會這次也是相似的例子。
因為還沒有找到那七個失蹤的學生的蹤跡，所以無法確定案發地點是不是在同一處。如果可以確定的話，就能知道那鬼怪是否是地縛靈了。
案子如果是在同一地點發生的話，那麼很大機率鬼怪就是地縛靈。如果是地縛靈，就意味著它擁有催眠活人為自己服務的能力。
琳聽我說完也是訝異的點點頭，她說原來如此，關於這件事她倒是不知道來著。旋即，她又補充說，那咱們就更有必要去見一下那個女班長了。我一尋思覺得也是這樣，就答應了琳。
我們本來是打算先回去的，但是現在改變了想法，就在中途站下了車，搭乘了其他的公交車轉而出發向女班長的家裡。
三年A班的學生的們的住址都已經從校方那裡瞭解到了，所以我們也已經得知了女班長住在哪裡。大部分的學生都是住在富人區或者是市中心那邊，但是女班長是個平民，住的地區偏郊區。
坐著公交車離開了市區以後，我們就打了計程車到了女班長住的附近。找了大概有十多分鐘以後才發現了女班長住的那幢小公寓樓。班長的名字叫做李瀟，典型的學霸，根據李老師的描述，她真的是個特別乖的孩子。
不僅僅是學習好，她之所以能當班長，不是因為學習好老師強行保她當了班長，恰恰相反，李瀟當班長其實是全班學生一起推薦的。
當然，班級裡也有像王夭夭那樣不太喜歡李瀟的人存在，可是大部分的學生，估計也是和班主任一樣欣賞著李瀟。
就我來說其實也能理解，因為在簡單得知了李瀟的個人情報以後，我幾乎就找不到李瀟會被其他女孩討厭的要素。
長得漂亮文靜，女神範，性格不算熱情但卻也不冷淡，具有恰到好處的親和力，對待學習的態度認真，並且很有責任心，對於班級其他的學生都很負責，是老師信任的好幫手。
甚至她還是個很有耐心的學生。在這個年齡段，有耐心其實是最為難得的品格。我覺得李瀟也挺不容易的，畢竟混在一群大少爺大小姐中間，還能當上班長得到支援，已經很了不起了。
我和琳上了四樓以後就找到了李瀟的家，按了門鈴沒有過多久，屋子裡就響起了十分悅耳的聲音，喊了一聲來了請稍等之後過了頃刻，門就開了一道縫。
裡面彈出來一顆小腦袋，正好奇的往外面張望著——看到了我和琳的時候，開門的女孩似乎是嚇了一跳。
我看了第一眼就認出了這是李瀟。烏黑的髮絲，紮成樸素的馬尾，恰到好處的劉海自然的斜落，顯得十分的文靜。
一雙淡棕色的眼眸閃閃發亮，十分的澄澈，幾乎沒有一點雜質，望著他人的時候，目光就顯得純粹，傳達而來的情感就更加的靈動。她的面板也十分的白皙，有著這個年齡段的女孩子特有的淳樸。
“你們是……？”李瀟小聲問了一下。琳和我對視一眼，我們一起拿出了懷中的證件，和她解釋我們是特殊調查員，屬於警察系統的。李瀟默默拿過去看了一眼，然後抱歉一笑，問我們能不能等她一下，她想查一查編號。
這證件的編號還能查啊？我心裡立刻咯噔了一下，緊張了起來。畢竟這證件說白了其實應該是造假的東西才對，李瀟這麼一查查出來是假之後，不讓我們進屋子是小，這聰明的小丫頭要是報警了，我和琳就玩完了。
琳卻比我淡定的多，說當然可以查一查，李瀟就又抱歉的說了一聲請稍等，輕輕把門給合上了。我有些著急的對著琳說，你怎麼能讓她查呢，萬一這證件是假的怎麼辦，咱倆弄不好可是要吃不了兜著走的。