差不多所有檢測出修仙天賦的學生都和寧修遠有差不多的遭遇。
學校雖然是象牙塔，但還是有一部分學生，早早就懂得了投資的概念。
時代變了，現在這個時代，最重要的是天賦、是修煉，舊時代大多數勢力都非常有眼光的在努力轉型。
而這些第一批被檢測出來的修煉天才，就是這些人拉攏的物件。
出於安全考慮，在檢測時只有學生和教師能在體育館門口，其它勢力都被攔截在了外面。
現在這些有修煉天賦的學生面對的還只是經驗稀鬆的學生，等檢測一結束，大勢力入場，他們面對的就會是各種遠超他們想象的誘惑了。
整整花了一個上午，BS市天賦檢測全部完成。
檢測完畢，所有D級武道天賦、五靈根仙道天賦及以上的人被留了下來，其餘人解散回家。
離開的學生看著被留下的學生，內心五味雜陳。
之前大家都是普通的學生，但經此變化，兩類人的生活就發生了天翻地覆的變化。
說不羨慕，那是假的。
眼睛都羨慕的出血了！
可惜再羨慕也沒用......
剩下的有學生有數千人，其中四百餘的靈根天賦，剩下的都是武道天賦，當然也有一部分既有靈根又有不錯武道天賦的人。
但這種人實在太鳳毛麟角，數千人中也就只有四位如此。
將數千人引入體育館，隔絕外界視線。
趙愛國現身講話，他的話言簡意賅，將幾千人未來的道路說的十分明確。
所有學校設立修煉班，他們這些有修煉天賦的人，將會按照天賦重新劃分入不同學校的修煉班。
各修煉班配備教導修煉的教員，按天賦不同，教員的教學水平和修煉境界也有差異。
總的來說，就是給天賦好的更好的資源，更好的老師，讓他們充分發揮出自己的天賦。
不過也不是如此絕對，每隔一月各修煉班就會進行一次考核，連續兩次考核倒數第一，就會被踢出當前梯度修煉班。
後續梯度的也一樣，要是在考核中連續兩次表現突出，同樣可以進入前一梯度的班級學習。
這種制度，激勵高天賦者努力的同時，也算是給低天賦者最後的機會吧。
另外，進入修煉班不意味著文化課就能完全放下，還是會進行必要的文化課教導，修煉班之後的高考，修煉成績和文化成績各佔一半。
誰要是忽略了文化成績，高考絕對無法透過，也就無法接觸更高階的修煉法門。
畢竟國家不想培育出大腦空空、思想空泛的修煉者。
基礎訓話完畢，學生們議論紛紛，低天賦者對這種制度萬分抱怨，認為這是不給他們機會，高天賦者倒是暗自心喜，誰不想得到特殊關照呢。
“行了，這是上面下來的規定，全國都是如此，你們有時間在這抱怨，還不如把時間花在後續的修煉上，努力提升，自己趕超上來。”
趙愛國打斷他們的議論，淡淡的說道。
這些話講完，上面傳下來的任務就完成了，但他一想到林易前幾天打來的電話，沒有立刻喊全體解散，而是對著下面一小撮仙道天賦者說道：