一連三天，付閃閃一直是第二人格，所有的行為舉止全都是孩童模樣，彷彿又從她的五歲開始生活。
付閃閃的第二人格很強大，佔據了她的思維和身體後，遲遲沒有轉換，每天早上陳墨都希望醒來的是現在的閃閃，可他一次次失望。
人格的轉換存在一些契機，既然付閃閃睡一覺起來沒變化，戴維教授想看看付閃閃到底能不能自行轉換第二人格，他讓陳墨多與付閃閃接觸，說一些他們以前的事情，看能不能喚醒付閃閃的主人格。
還有與付閃閃親密並且經常接觸的人，在九峰山風景區，陳墨跟田小暖二人交替上陣，陪著付閃閃。
付閃閃與陳墨熟悉後，十分喜歡粘著他，特別喜歡趴在陳墨懷裡，摸著陳墨的臉頰，眼神閃閃，眼神裡透著喜歡。
付閃閃即使回到孩童時期，喜好還是沒變的，田小暖笑著看她窩在陳墨懷裡撒嬌。
而對於田小暖，她也十分親近，總是喜歡牽著田小暖的手，讓她帶自己吃好吃的。
看著眼前的付閃閃，田小暖陷入思索，如果說這是閃閃的第二人格，她總覺得她的第二人格中，被第一人格所影響。
她也問了李茹和幾個國外教授，透過教授那邊兒瞭解到，多重人格中每個人格是獨立的，而且幾乎每個人格反差巨大。
“每個人格都是獨立的嗎？”田小暖低聲自語，看著門外坐在鞦韆上的閃閃和陳墨。
她覺得付閃閃有點奇怪，如果說人格獨立，為什麼付閃閃在短短時間裡如此喜歡陳墨，幾次說眉眼彎彎地說陳墨長得真好看，幾次說自己喜歡他。
付閃閃的主人格喜歡帥哥，這是她的喜好是她的性格，而且她喜歡陳墨這種斯文沉穩的男人，可為何第二人格的付閃閃也如此喜歡陳墨，田小暖可以斷定，這就是喜歡，付閃閃看陳墨眼神，就彷彿看自己的心愛之物。
她甚至還試探過幾次，用付閃閃愛吃的糖果、巧克力或者蛋糕，假裝跟她交換陳墨，她都不肯換，可見陳墨在她心中的地位。
其次對於自己的態度，也很奇特。
田小暖知道自己是個外冷內熱的人，面向清冷並不隨和，加上身材高挑，一般人觀之毫無親切感，她思索起一開始自己與第二人格的付閃閃無意識的接觸中，她還處於發矇的狀態，面無表情。
面無表情的她，大部分看到都會躲避，因為太冷太嚴肅，而付閃閃沒有，付閃閃第一次見到她，就對著她笑，拉著她的手喊姐姐，是姐姐不是阿姨。
此刻付閃閃只有五歲，面對二十幾歲的田小暖，她為何喊姐姐而不是阿姨，會不會是她潛意識裡的意識，或者是主人格並沒消失，她只是隱藏在第二人格中。
這個問題她也告訴了小姨，李茹把田小暖的發現詳細告訴自己的導師，但是戴維教授確認為，這只是田小暖的主觀意識，畢竟付閃閃對付鑫睿並沒有特親近。
而從付太太那瞭解到，小時候付鑫睿十分疼愛付閃閃，他們兄妹二人感情很好，不可能連陳墨這個外人，都得到付閃閃的喜歡，而付鑫睿得到的只是小女孩對他的感謝和……尊重。
付鑫睿咬牙切齒地看著陳墨，看著這個臭小子，借醫生給的方法，與妹妹親近，他更鬱悶的是，即使不記得他了，妹妹為啥還那麼喜歡這個臭小子。
付鑫睿越看約生氣，乾脆進房子，不給自己找難受。