如果能自由選擇老師，不用問，大部分人都會選擇這個路老師。
喬佳月的英語是喬母教的，包括一些發音的小習慣什麼的都一樣，不過她自己不愛跟人交流。
她跟郭鈺凡去了一次後就沒再去過，一心只看自己的書，時不時地去蹭課。
到了大三，喬佳月他們的課程相比來說少了不少，對大家來說，這時間的安排更自由了，可以去其他專業那蹭課。
喬佳月會挑著自己喜歡的老師的課去蹭幾節，其餘的時間不是待宿舍就是回小院。
反正小院那邊有雙胞胎做飯，她樂得悠閒，壓榨起兩個小表弟來一點都不客氣。
喬宏良最近待小院的時間也比較多，偶爾他會帶兩個同學過來，討論古紙復原的事。
喬佳月有的時候會圍觀一下，其實生活中的許多事都能用化學來解釋，這樣分析起來真的很有意思，也常常讓她靈感大開。
喬宏良知道妹妹在配比上有一手，就另外準備了一份材料請她幫忙。
“三哥，你確定？”喬佳月圍觀了幾次，發現他們做出來的東西都沒成功，早就有些手癢了。
“當然。”喬宏良點頭，他找不到問題所在，向妹妹請教也不是什麼丟人的事情。
喬佳月就愉快地接手了，剛開學，時間比較寬鬆，沒有什麼繁重的學習任務。
雙胞胎同樣很好奇，也來圍觀，不過喬佳月和喬宏良可不敢讓他們幫忙。
喬宏良在一旁記錄著妹妹製作的過程，然後跟自己做的進行對比，看差別在哪裡。
“不對，佳月，你這石灰水配的比例不一樣。”喬宏良很快就發現了，忙指出來。
“三哥覺得配比高了？但我覺得這樣合適，先試試再說吧。”喬佳月仍堅持自己的做法，“三哥，你們這次做的是哪種紙？”
“這次做的是明清時期的紙，先拿這個練練手，熟悉基本的流程工藝後，再去嘗試復原元朝以前的紙。”
那些字畫能流傳千年，在於紙這個載體的特殊性，可據說配方和製作方法於元代早已經失傳。
喬宏良他們修補的畫也以明清為主，至於更早以前的畫，得等紙、顏料等材料比對適合才能開始動手。
“許多材料都有嚴格的要求，我們現在做的這些材料都是我們收集了一年多，初步處理過的。”
想要復原古紙哪裡是那麼容易的事呢？
喬宏良想到書上的那些配方，單要完成一個，都不知道要花費多少的時間。
“三哥，加油。”喬佳月深深覺得，這真的是一件很花費時間和耐心的事情，普通人還真做不來。
“你也一樣。”喬宏良淡淡地笑了下，耐心這種東西，他從來就不缺。
造紙這事是很需要耐心和時間的事，喬佳月往小院跑的時間更多了，郭鈺凡難得多問了幾句。
喬佳月也沒瞞著她，解釋了下，“我最近幫我三哥造紙呢，時不時就得盯著。”
郭鈺凡聽得兩眼一亮，“真的假的？我還沒見過紙是怎麼做的呢。”
“真的假的，我能去看看嗎？”
喬佳月點頭應下，“可以啊，這完全沒問題。”想和更多志同道合的人一起聊《六零種田記》，微信關注“優讀文學 ”，聊人生，尋知己~