“是什麼東西？”馬藝盯著那個小黑盒子問道。
“老師開啟就知道了。”胡銘晨揹著手立在旁邊道。
馬藝將那個盒子拿到手裡，不用開啟她就知道盒子裡是什麼了，因為他已經在盒子上看到了一個很熟悉的商標。
“英雄牌鋼筆。”翻開盒子，馬藝從盒子裡拿出一支精緻的淺紅色鋼筆。
“老師經常要批改作業，要寫評語，批試卷，好馬配好鞍，希望這支筆能夠讓老師的批寫起來更順暢，從而稍稍減低一點點工作的辛勞。”胡銘晨道。
“這支筆怕得十幾塊錢吧？”馬藝將鋼筆放在手裡轉動著問胡銘晨。
“不管是十塊錢還是兩塊錢，那其實就是一支筆，一直主要用來寫字的筆而已，希望老師可以收下。”胡銘晨並不直接面對馬藝的問題，而是換了方式回應她的話。
這支筆胡銘晨花了二十塊錢，二十塊錢在多年以後，根本不算什麼，可是在還沒進入二十一世紀的這個時候，尤其是對一個偏僻的農村地區來說，花二十塊去買一支筆，是顯得有些奢侈的。
只是胡銘晨不想突出這支筆的昂貴，他只想著重於這支筆的用途。一方面只有這樣馬藝才有可能會收下，另一方面，也不顯得庸俗。
至於這支筆價值幾個，馬藝自己能分得清，她不是一猜就是十幾塊了嘛，既然如此，又何必還要去凸顯呢？那會顯得下乘。
“你這是......賄賂於我？”馬藝凝視著胡銘晨緩緩問道。
“呵呵，馬老師，我才多大啊你就用賄賂，再說我用得著賄賂你嗎？我學習很認真，也不希望考試的時候你多給我打點分。我就是感謝一下老師的栽培和教育而已，國家不是提倡尊師重教嘛，我就是踐行一下而已嘛，呵呵，所以老師不要給我這麼大的帽子，我可戴不下。”胡銘晨佯裝可愛的說道。
果然胡銘晨可愛中帶著成熟的話，一下子就將馬藝給逗笑起來。
馬藝樣貌平平，談不上漂亮，也談不上醜，可是笑起來就會頓時順眼許多。
“嘻嘻，照你這麼說，我要是不收都不行了？”
“當然了，否則你就是阻止我尊師重教。”胡銘晨一本正經的猛然點頭道。
“瞧你那滑不溜秋的樣兒，好吧，既然你這麼說了，那我就勉為其難收下。”這支筆馬藝還是挺喜歡的，就憑這個牌子，書寫一定沒問題，關鍵是這個女性化的顏色，很對她的胃口：“雖然這次的筆我收下了，但是下不為例，僅此一次。另外，我該怎麼要求你還是會怎麼要求，不會因為你給了我一支筆，就對你有所放鬆，這點你可要明白。”
“馬老師你放心，我這人還曉得好賴，你對我要求嚴格一些，那是對我好，是對學生負責。在學習上，我也一定會嚴格按照你的要求去做去落實，爭取做一名品學兼優的學生。”胡銘晨挺胸抬頭道。
現在胡銘晨不是在誰的外力壓力下學習，而是完全的自主能動的想要學習。他比所有目前的同齡人都曉得知識對於未來的重要性，所以不需要馬藝提醒，胡銘晨自己就不會放鬆學習上的任務。
當然了，賺錢胡銘晨也是要兼顧的，賺錢和學習，胡銘晨是兩手抓兩手都要硬，不會有絲毫的放鬆。
如果說戶名送一隻英雄牌鋼筆給馬藝是有所圖謀的話，也只是希望在自己必要請假的時候，馬藝可以放寬一下手指而已，也僅此而已。
對胡銘晨的對答，馬藝十分滿意，她還從來沒有遇到過如此應對自如得體的學生。
肯定的點點頭之後，馬藝道：“你去班上叫幾個同學來，將這學期的新課本抱去發了。”
胡銘晨他們班的班長是叫李玲麗，這種組織學生髮新書的事情，通常都是班長的“特權”。可是馬藝卻無意中將李玲麗給忘記了，把任務分給了胡銘晨。
胡銘晨可不能說我不幹，而是很爽快的答應了之後就退出了辦公室。
“班長，馬老師讓你叫上幾個人，還有我一起到她那裡去領新書，然後發給大家。”到了班裡，胡銘晨就把馬藝的命令指示做了一定的調整傳達給班長李玲麗。
作為一個重生回來的成熟男人，胡銘晨可不在乎小學班長的這點小權利，否則他不可能拒絕這個職務不當，而是讓人李玲麗，但是他不在乎並不表示李玲麗也不在乎啊。
甚至胡銘晨很清楚，有些同學是把班幹部的那點小職務看得十分驕傲和神聖，似乎能在班級裡當個班長副班長，就是十分了不得的事情，很具有光榮感。誰要是將他們的這份光榮感給搶走了，他們極有可能會懷恨在心。