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第2章天賦基因 (第2/2頁)

當然,江岸不失望自然還有其他原因。

天賦基因屬於根基,對一個人的成長影響很大,但並非是絕對的。

因為就算天賦基因普通,也可以透過修煉功法來提升修為。

還有一個最重要的原因,那就是江岸是一個穿越者,是一個擁有金手指的人!

江岸的思緒再次被打斷!

“江岸,聽說前兩天你要融合虎鯊的基因,結果怎麼樣了?”

江岸頓時露出了失落的神色,一陣沮喪。

“老師,我失敗了,沒能成功融合虎鯊的基因。這兩天我上課走神,也是這個原因。”

何止失敗那麼簡單!

前任那個不幸的江岸就是因為強行融合虎鯊的基因,中途出現了差錯,結果一命歸西。

“融合其他物種的基因,並不能百分之百成功,甚至融合過程中還伴隨著危險。以你現在的體質,不能融合太強大的虎鯊基因,否則根本承受不住。

當然,失敗了也不要氣餒,只要努力,一切皆有可能!”

江岸聽了之後,重重地點頭。

“好的,老師,我一定努力!”

接下來,白青雪繼續講課。

“基因融合技術,就是把其他生物的基因融合到人類體內,從而獲得其他生物的特殊能力。比如,融合基因豹的基因,移動速度會得到顯著提升。

修煉功法提升實力,需要穩紮穩打,一步一個腳印,還會有瓶頸存在,所以修煉速度相對緩慢。

而透過基因融合技術提升實力,速度更快,可以縮短人類的成長時間。

融合其他生物的基因,就要有基因源。基因源來自哪裡?”

“一是來自於我們身邊的生物,包括自然生長的物種和用科技手段合成的物種。二是來自於遠古遺蹟化石當中的生物,比如說歷史上存在過的恐龍等。三是來自於外星物種,比如說蟲族、星空巨獸等。”

“強大的基因源稀有,價格昂貴,有價無市。基因源對於人類的發展十分重要,所以人類正在不遺餘力的研發和尋找基因源。”

“這裡劃重點,考試必考!”

……

最後十分鐘的時候,白青雪停止了講課。

“晚上的修煉課,將會進行這個月的修煉考試。臨城一中高三一共兩千人,我們班五十人。

上一次修煉考試,我們班有三人都得到了第一名。

“祁風,趙子琪,王雲,你們三個的修為是我們班最強的,這一次一定要好好發揮,繼續爭奪第一名。”

眾人紛紛側目,把目光轉向了被點名的三人。

那三人,乃是三年八班修為最強的人,每一人都融合了兩種生物基因。

他們三人,屬於那種被人崇拜的物件。

“至於其他人,能苟則苟,爭取進入前十。比如江岸,你就躲在水裡,不到萬不得已就別出來了!還有霍東陽,你儘量遁入土裡,不要和其他人蠻幹!”

江岸由於天賦基因普通,修為在班裡只屬於末流。

江岸的前桌,霍東陽轉身看了江岸一眼,憂傷地說道:“上一次老子一進去就被隔壁班那母暴龍給幹掉了,這一次老子打算做一個縮頭烏龜,不縮圈絕不出來了!”

江岸:“……”

下課鈴聲響起,白青雪隨即宣佈結束最後一節課程,眾人紛紛放鬆下來。

只是到了門口,白青雪突然轉身說道:

“對了,高考將近,以後的體育課都改成我的課。”

“啊……”

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