秀才班的學堂中一片安靜，陷入一種詭異的沉默氛圍。
知道前十名也只是讓眾人佩服江寒的博聞強識，然而連後面兩百名都知道就太讓人震撼了。
最可怕的是江寒在唸兩百名後的高山時是不假思索的，甚至還有珠穆朗瑪峰，去喀嘛的山這種拗口的名字。
可見並非他臨時編出來的，而是切切實實記住的。
講臺上禇雲棲感覺有些牙疼，他本想舉個例子，告訴學子們爭第一的重要性，結果江寒就給他來了一巴掌。
打得他後面的話都不知道怎麼說了。
禇雲棲輕微的咳嗽了兩聲，臉色如常的說道：“當然，大多數人並不會記得第二名第三名，江寒屬於例外，自有他的大才。”
隨後，禇雲棲便撇開了話題：“接下來的書山學海，老夫會在你們二十一人中，挑選三位進入書山學海。”
所以其實只准備挑選三個人？江寒暗道，自己還是內定的，也就是在二十人中挑選兩個人。
不過聽聞禇雲棲這一番激勵的話，學子們還是群情激奮。
當即有人問道：“敢問先生，考核是什麼？有什麼判定？”
禇雲棲道：“從今日開始，老夫將以三個月為期進行考核，以甲乙丙進行評級。每個月評一次，甲晉級，乙保留，丙自動離開學堂。三個月後，評甲最多者，則可進入書山學海。”
聞言，學子們都是握緊了拳頭，滿懷忐忑。
這種評級考核難度也太大了，只要評丙，就得離開。
哪怕是評乙，也只是能參加下一個月的考核。
而評甲，絕對不容易！
江寒點點頭，三個月後能留在學堂中的一定僅剩寥寥幾人了。
“這三個月內，主要由老夫進行授課，並進行評級。”禇雲棲擺手道：“你們需收心好好讀書，須知道聖道之路艱辛之至，如逆水行舟，不進則退！倘若有人表現不好，休怪老夫評級不留情。”
“是！”
眾學子心中一凜，評丙就要離開秀才班，可不是鬧著玩的。
禇雲棲又講了一會，便道：“今日的課便上到這裡，江寒，老夫適才本欲激勵你們，卻被你打斷。我知你頗有詩才，你便現場作一首激勵學習的詩，勉勵諸位，否則我不饒你！”
禇雲棲的話瞬間讓甄志炳嫉妒得眼都綠了，這可不是在為難江寒，而是在考究他的文才！
如果江寒作得好，必受禇雲棲重視。
柳如玉等人則是大感幸災樂禍，現場作詩，還限定了題材，可不好作啊！
誰讓你顯擺來著！
江寒愣住了，不是吧又要我作詩？忙道：“先生恕罪，學生剛才也只是胡說，並非有意針對先生，還請先生原諒。”
禇雲棲板著臉道：“不行，你必須作出一首讓老夫滿意的詩。”
柳如玉心頭大喜，作詩不難，符合格律韻腳就行了，難的是讓大儒滿意！
雖然江寒上次作了一首“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”讓禇雲棲大為讚賞，但那也許是運氣使然，靈感爆發。
他就不信這紈絝每一次都能作出絕世好詩！
江寒有些狐疑了，這大儒不是想要白嫖我的詩吧？
別啊，別逼我擼古人的詩啊！
禇雲棲道：“如何？作不作？”
江寒拱了拱手道：“敢問先生，只要激勵讀書的便可以嗎？”
禇大儒點了點頭：“不錯。”
江寒腦子裡迅速思索了起來，激勵讀書的詩有很多，比如宋代趙恆的《勸學詩》就不錯，可惜江寒只記得兩句：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。