直到上課的鐘聲響起後，孩子們才將書合上放在桌子下面，又將另一本新書取了出來，靜靜的等待著。
片刻之後，一位氣質溫和，相貌極為英俊的中年男子大步走了進來。
坐在講臺上掃了孩子們一眼，中年男子面帶微笑的自我介紹道：“我叫熊天烈，今年由我來帶領你們學習《雜學》這本書。”
“弟子見過天烈老祖！”孩子們和平常一樣起身行禮。
熊天烈隨意的上下揮了揮手，示意孩子們坐下，開口問道：“上課之前先問一下，你們有沒有先看過這本書啊？”
“有。”孩子們回答的聲音顯得有些錯亂，但還算洪亮。
“嗯，不錯，看來大部分人都看過。”熊天烈滿意的點了點頭，又笑著問道：“那感覺這本書怎麼樣啊？有哪位同學願意分享一下自己的感受啊？”
“我！我！我！”一時間就有許多孩子舉著手喊道。
“好，好，好。”見狀，熊天烈壓了壓手連道了三聲好。
孩子們緩緩安靜下來，依舊將手使勁兒的往上舉，生怕熊天烈看不到。
“中間那個有點胖胖的男生，對，就是你，站起來說一下。”熊天烈掃了一眼，最後指著中間的一塊區域說道。
中間一位體格較為壯碩，長的虎頭虎腦，身穿一身勁服的男孩經過幾番確認後站了起來，對著熊天烈行了一禮道：“我只是粗略的看了一遍，這本書給我的感覺就是太亂了，什麼東西都有，但都只寫了一點，而且互相間還沒有聯絡，這讓我看的很難受。”
“嗯，不錯，坐下吧。”熊天烈溫和的說道，“還有沒有人有不同的感受啊？”
那名男孩面帶笑容，心滿意足的坐下，似是得到了莫大的榮耀。而其他還有別的看法的孩子們再一次爭先恐後的舉起了手，眼含期待的目光望著熊天烈，只是人數比之前面少了許多。
“嗯。”熊天烈掃視著下面的孩子們，最後點了一位坐在第一排的女孩說道：“你來說說。”
其他舉手的孩子們紛紛失望的將手放下，望著緩緩站起身的身影，不少人都認了出來，靜靜等著她回答。
那名女孩對熊天烈行了一禮後大聲說道：“我看這本書的時候也覺得它很雜亂，不像其他書那樣有一個清晰的脈絡。細看之後，發現這本書其實是由許多個小的部分組成的，它寫的都是些十分細小但又非常重要的知識。”
“嗯，不錯，坐下吧。”熊天烈點了點頭，再次和聲問道：“還有嗎？”
孩子們你望望我，我看看你，想要說什麼但又感覺和前面講的意思差不多，撓了半天頭也沒人再舉手了。
“剛剛叫了兩位同學說了說《雜學》這本書給他們的感覺，說的都不錯。”等了片刻過後，見沒人舉手，熊天烈便開始講道，“《雜學》這本書的特點就是兩個，一個是博而雜，另一個就是小而精。”
聽到熊天烈對《雜學》的評價，孩子們深以為然的點了點頭。
“說它博，是因為在這本書裡面包含著各種各樣的知識，幾乎涵蓋了所有的領域，包括各種單位的衡定、算術、人體及其他動物的內部構造、太陽和月亮的形成及運轉、文學、禮法、修煉界的傳奇和趣事、天武界各種特殊的地方、各種戰鬥的小技巧，還有其他好多方面。從古至今、天文地理，甚至是人性人心都可以在這本書裡面學到一些。”熊天烈繼續講解到。
“它囊括的知識這麼廣博，自然也就顯得有些雜亂了。正如剛剛那位小同學所說的，在這裡面的知識有許多互相間是沒有什麼聯絡的，在看起來、學起來的時候就顯得有點難受了。不過沒關係，你們天烈老祖別的本事先不說，一個學識淵博的名號還是承受的起的，一定會把你們教的明明白白的。”
聽到熊天烈這話，孩子們不禁微微一笑，教室裡的整個氛圍都輕鬆愉悅了許多。孩子們對熊天烈的好感也急劇的上升了好幾個階層。
“它的另一個特點就如這位女同學說的那樣。在《雜學》一書裡，幾乎所有的知識都是些細小的片段，它們有的雖然歸為同一領域，但卻不成體系。這些知識雖然細小，但卻是先輩們不斷摸索總結出來的精華，對我們更好的衡定這個世界、更好的交流、更好的生活都有著非常重要的作用。它們是不可或缺的。”
“哦。”經過熊天烈的一番講解，孩子們對於《雜學》這本書、雜學這門課都有了一個更清晰的瞭解。