尹航在被押送往教學樓的過程中，班主任與他心平氣和的聊了一路。
例如現在學習對於很多人來說，幾乎都是為了那一紙學歷，而從當今的社會來看，也確實如此。
但透過學習得到的知識，是有助於提高你的文化素質，同時在這過程中，所培養出來的學習能力，則更加重要。
所以未來不管你要做些什麼，都不要忘記老師和學校對你的教誨。
面對這些比較傳統的勸誡，尹航在聽後也是蠻感動的，但在進入教學樓後，班主任所說的，又讓尹航當即有些懵。
因為其他離校學生的學籍，都在三天前被教育局調走了，而尹航的學籍卻還在學校裡保留著。
也就是說，尹航現在的情況，就是單純的請了一個假，而在高考前一週，他還得回來拿準考證，然後參加六月七號的高考。
尹航無法理解，自己昨天剛剛從中州省把自己的老婆給救回來，中午才到家。
然後今天上午就以聯培班學生的身份，前往了淮南工大的大學教室上課，順便還見識到了修煉者與覺醒者那毀天滅地的掐架。
例如幾十米寬的劍氣狂轟，隨手甩個技能的瞬間冰封。
而且連秉持著重在參與的自己，也被捅了好幾劍。
結果現在又有人提醒他，伱半個月後還得拿著根筆去參加高考？
尹航的內心多多少少有些小崩潰。
最後他的班主任還很貼心的把他送到了五八二班教室門口，再給他整理了下他有些亂的衣領後，才讓他進了教室。
這可謂是一點讓他開溜，去找安彤的機會都不給。
而等尹航在進入自己熟悉的教室後，正在講卷子的語文老師倒是沒怎麼難為他，直接讓他坐了回去。
位置還給他留著，就是被周圍人放了不少的書。
而在稍微跟自己的同桌寒暄了幾句後沒多久，下課鈴就響了起來。
不少學生會在課間上去問老師題，而尹航則是直接奔著安彤的教室趕了過去。
但他沒想到的是，安彤正在和江詩韻聊天，而且等她發現了自己後，直接對他吐了吐舌頭，讓他先回避一下。
自己的老婆似乎是想敘敘舊，尹航也沒辦法，只能回到教室繼續上課。
而在這個過程中，他試圖用共工的傳承，製造出一箇中空且有空隙的水球。
這樣尹航就可以在衣服下面或者書包裡，練習火神祝融這種具有危險性的傳承了。
但他很快就發現，兩者並不是物理上的水火不相容，而是當他在產生這個想法與概念時，祝融火焰就會變得極其不可控，很快熄滅。
當然，最讓尹航無法接受的是，五八二班週日下午的最後一節課，竟然被調成了地理，這讓他可謂是身心俱疲。
等他終於熬過這一下午後，再去找自己的老婆時，卻看到安彤正牽著江詩韻的手，一起前往食堂。
尹航頓時感覺，自己的老婆已經見友忘夫了。
而在食堂時，安彤還不許尹航坐過去，他就只能這樣眼巴巴的看著自己老婆和她的閨蜜，在遠處聊天。
說實話，他現在莫名有一種想要走過去，直接強吻安彤的衝動。
當然，也只是想想而已。
等到快上課時，唉聲嘆氣的尹航準備回教室，卻突然被跑過來的安彤，使勁的拽住了他的袖子。
“傻瓜，這麼大醋勁啊？”安彤牽起尹航的手，十指相扣後安慰道：“我以後都是你的，急什麼？”