第234章 案例教學 (第1/2頁)

王旭辦事利索,兩人回到學校,剛好趕上《套路與反套路》課程的下半場。

“額….咱們還沒打卡簽到的,咋整?”

陳博指著顯示器的打卡介面拿不定主意,這回打卡的話考勤記錄那肯定顯示遲到,但人來了被記曠課也不太好。

雖說可以用諸如肚子不舒服之類的理由渾水摸魚,可教務處那未必會信。

男生在請假這方面天生是劣勢,每次搪塞都得編一個合情合理的緣由。

“打卡唄,遲到好過缺勤。”

王旭對學生手冊爛熟於心,累計曠課三次可是要被請去喝茶的,而且教務處的老師脾氣古怪,聽打過交道的同學反映,去一趟與走鬼門關無異。

這次打卡採用的是稀疏平常的虹膜識別技術,流程相當簡單,臉朝攝像頭微笑點頭,保持住三秒,待系統認證透過後方可自動跳轉至桌面。

“光是獨家代理權就花了1000萬,加上後期的營銷支出,這筆買賣能收回本嗎?”

骨灰定製品的買賣不好算預期收益,一是潛在市場規模難以估量,幾種不同的模型之間浮動較大,在這個假定條件下可能是盈利的,但搬到另一個情形中會虧得血本無歸。

二是產品的接受程度有待商榷,就連對方的經理人都坦然表示在推廣方面遇到過顧客的心理牴觸,想必這將會是日後繞不過去的攔路虎。

王旭搖搖頭,開啟了說教模式:“如果什麼東西都能簡單而準確地給出答覆,那麼就不會有所謂的賠錢虧損了,人們都會去追逐那些利潤豐厚的專案。”

“同樣的產品,在呆瓜手中發揮不出任何價值,不是有句話常說麼,沒有賣不出的產品,只有不稱職的產品經理,挑戰一些常人無法想象的事項,所獲取的成就感是幾何倍的。”

陳博算是理解了王旭的想法——賺錢是其次,證明自己的能力才是最要緊的。

反正這門生意也沒貢獻本錢,專案有王公子兜底,陳博抱著見見世面拓寬眼界的思想正式入局成為合夥人。

《套路與反套路》的授課講師還是那位喜好蝦仁豬心的徐劍仁,前些陣子消失了一段時間後,劍仁同志的髮量得到了質的改善,頭頂的森林茂盛繁密,中年危機解除。

外邊有很多機構想請徐老師去授課,內容主題自擬,可他一個也沒答應,理由是太累了,好不容易休息自然要好好待在家裡。

錢這種庸俗之物他徐劍仁要是真的缺,也不會留在高校當老師了。

徐老師介紹了一個膾炙人口的案例,一家知名鞋廠打算拓展海外市場,他們瞄準了廣袤的非洲,這裡人口眾多,而且行業競爭小,適合開展業務,於是他們派了兩個業務員來進行實地考察。

經過為期兩個月的考察,兩個業務員對同一片區域給出了截然不同的結論。

先來的業務員和總部反饋說這裡的人並沒有穿鞋子的習慣,大街上人人赤腳,不適宜在此開拓業務。

而晚幾天抵達的業務員則興奮地說這裡的人都沒有鞋子穿,正是大展拳腳的絕妙時機。

“現在給你們佈置一個課堂作業,你們認可哪種觀點,並闡述自己的理由,這是道開放性試題,沒有所謂的標準答案,大家可以大開腦洞暢所欲言。”

徐劍仁說完最後一個字,便起身走向門外,教室內議論紛紛,王旭的心思全然不在這種幼稚的問題上。

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