小白不相信，湊過頭去看。
榴榴簡直是進食的小動物，一感受到有人湊過來，立即停下奮進的筆，一隻手啪的一下，蓋在了作業本上。
“你想抄？”
小白大怒：“我抄你？”
榴榴點頭：“那你看什麼鴨？你是不是就是想抄？”
不知道這瓜娃子哪裡來的蜜汁自信，小白嘀咕，她需要抄一個學渣的作業嗎？
不過，她剛才好像看到了榴榴的作文題目。
“你給我看看你的題目。”小白要求道。
榴榴更加緊張了，緊緊地捂住自己的作業本不讓看：“不給，走開！我要認真寫作業——”
小白去扒拉她的手，“你給我看看，看看噻，老子啷個看到我的名字咧？”
“沒有的事！小白你不要欺負我鴨——姜奶奶——你快來看鴨——我的天鴨，小白欺負人鴨——”
隨著榴榴一嚷嚷，姜老師聞聲而來，小白已經坐回了自己的座位上，彷彿自始至終沒有走動過似的，正在認真寫作業。
但是榴榴在告狀。
姜老師還是叮囑小白不要打擾榴榴寫作業，旋即看了看小白的作業本，小白立即尬笑。
很快，喜兒和程程先後寫完了作業。
一年級小朋友不用寫作文，搞的賊快。
喜兒一完工，立即湊過來看小白的作文，搞不好還能指點指點呢。
程程也瞄了一眼，嘀咕了一句：“張老闆那麼會講故事，小白啷個憋不出三個字呢？”
小白頓時無語，這小香瓜！！那麼大聲幹嘛！
寫作業難啊，艱難地寫完了作文，交給奶奶檢查，卻被檢查出了一堆的問題。
小白垂頭喪氣修改，當完成後，已經是晚上十點半了。
一同寫作業的小朋友們都走了，就連榴榴都走了。
喜兒也走了。
小白哭喪著臉，快要哭了。
“寫作業要認真，不然你會跟不上小朋友們的。”姜老師說道。
小白點點頭，收拾好書包，跟奶奶說了晚安，失落地回家去，剛走到門口，房門就從裡面開啟了，她老漢站在門口迎接她。
小白見狀，差點哭了。
晚上，洗漱過後，她躺在床上，向老漢詢問為什麼她寫作文這麼慢。
“就感覺，就感覺，肚子裡空空的，腦子裡也空空的，四周都是空空的……”
小白形容當時的感覺。
張嘆越聽心越沉，好傢伙，這不就是學渣的具現嗎？
不過，念在孩子還小，還是可以教的。
張嘆耐心地坐在床邊，一邊寬慰她，一邊給她講講一些道理。