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雖然王輕舟對於陳露陽，不是那麼太過重視。
但好在也算是個廠長，該有的胸懷也是夠的。
不僅對於賈主席辦的大學習月活動大為讚賞，
甚至還從宣傳科送上來的照片裡，親自挑選了一張陳露陽個人講課的照片，隨同新聞稿一起發給省報社。
晚上，陳今越哼著小曲兒推開了家門。
進入大廳，就被裡面的情況弄的一愣。
這個時間點，本該是平和安靜的家裡，居然意外的熱鬧。
“小越回來了？！”
媽媽和李嬸手裡點心和水果，一前一後的從廚房裡出來。
沙發上，鄒秘書站在陳拓的身邊，正在說著工作。
旁邊還站著幾個她沒見過的同志。
陳今越客氣地跟他們打了聲招呼，隨後進入廚房，小聲問道：
“媽，來的人都是誰啊？我咋不認識”
陳媽媽道：“是省歌舞團和市話劇團的。”
“現在全省大學習活動，你爸組織了歌舞團和話劇團聯合開展了一個文化藝術大學習，好像還登報了。”
“他們今天來，就是研究下一步工作怎麼做呢！”
陳今越詫異：“這麼著急嗎？剛登報就要研究下一步工作？”
陳媽媽攤攤手：“你還不知道你爸嘛，那個急脾氣，幹起工作分秒必爭的，處處都搶先。”
陳拓是省報社筆桿子記者出身，擔任過社長。
兩年前，被省領導親自點將，從報社調到了省文化局當局長。
這時候，國家正逐步開展對外文化工作、發展藝術事業和群眾文化事業。
陳拓也沒有讓領導失望，先是依託老本行，創辦了《大眾文學》、《詩刊》、《文藝日報》等一系列新刊，刊登了一批高質量的文藝文學作品，豐富群眾的精神生活。
同時，還將歌舞團、話劇團、藝術團等單位的積極性也拉動起來，創造了不少藝術作品。
每週週末，組織藝術團體輪流在東方大街安排群眾演出。
收到全省大學習的活動要求之後，
陳拓另闢蹊徑，沒有走傳統的“書本教學”，而是組織歌舞團和話劇團聯合開展了文化藝術大學習，將學的內容演出來、唱出來。
不僅自己學習，也帶動群眾學習。