隨著副歌結束，整個禮堂一片寂靜。
一眾校領導和老師表情都很怪異。
這首歌……怎麼說呢？
是可以的！
站在他們專業的角度去看，從作曲到編曲，甚至是押韻的歌詞，完成度都很高。
尤其在當下這個無數圈內人都嚷嚷著音樂已死的時代。
一個年輕的音樂學院學生，用三天時間寫出這樣一首傷感情歌？
其實，很牛逼！
就是這詞……
負能量嗎？
並沒有。
屬於那種：罵了，但又好像沒罵。
沒有髒話，更沒有任何違禁詞語。
完全是在抒發內心深處的情緒。
把自己這場失戀原因刻畫得淋漓盡致！
又對這種社會現象進行了批判。
就算沒聽過那個八卦的人，也會明白在這年輕人身上發生了怎樣的故事。
臺下學生可不管那些，除了少數“照鏡子”的人沉默著愣神，大多數人臉上表情都很興奮。
宋到牛逼啊！
大家都不傻，正常情況下，他怎麼可能創作這樣一首歌送女朋友？
拿這表白，瘋了嗎？
所以這肯定就是他用三天時間創作的！
難怪人家都說愛情是靈感的催化劑。
那些厲害的詞曲人前輩，一個個寫起愛情歌曲得心應手，創造了無數經典。
估計感情經歷都相當豐富吧？
很多人已經掏出手機開始錄影。
之前沒人會想到，一首既不是開場，也並非壓軸的畢業生原創歌，會如此完整動聽，情緒也如此飽滿。
他們都有種感覺：這首歌，配合創作者身上剛剛發生的故事，可能要火！
隨著副歌結束，宋到再次彈奏著吉他。
高階技巧讓他無需炫技，自然而又流暢。
真正懂行的人眼睛都眯起來。
樂器玩兒的好的老師更是一臉狐疑，以前只知道他挺有才，怎麼沒發現吉他也這麼厲害？
臺上宋到將歌詞再次重複一遍，又做了感情的遞進與昇華。
原主畢竟是作曲系的學生，對歌曲的處理和理解不能說爐火純青，至少是很到位的。
嗓音雖然談不上頂級，但絕對達到了專業歌手的標準。
關鍵是擁有極高的辨識度。
這太難得了！
“咱作曲系這是隱藏了一個被戀愛給耽誤了的小高手啊？”有老師忍不住喃喃嘀咕道。
“也不能說耽誤，要沒談過戀愛，也寫不出這樣的歌！說不定咱央音又要出個厲害的年輕唱作人了！”旁邊有人回應。