安嵐微笑：“莫老師好。”
莫老師笑眯眯的看向韓舟：“的確一表人才。”
韓舟很疑惑。
安嵐介紹：“莫老師是央戲表演班的老師。”
“最近我在跟著莫老師進修。”
安嵐現在的個人戲份已經拍完了，接下來安嵐要等著最後一起拍共同戲份。
韓舟情況也差不多。
所以安嵐現在準備系統的學習一下如何當好一個演員。
莫老師：“韓舟，我是幫人帶話的。”
“我們正在整理新一期的學習資料，我們有想法把你樹先生的表演，記錄進最新的影片版教材。”
韓舟有點傻了：“進……教材？”
莫老師點頭笑著：“大三學生的教材。”
“說起來，要學習這教材的同學，年齡和你差不多。”
韓舟尬笑：“啊？大三教材？就算進教材，要不放大一瀏覽一下？放大三……不合適吧？”
莫老師：“沒什麼不合適的，故意的。”
“就是要放給大三的學生看。”
“不只是表演班，戲劇文學班，導演班，都要看要學。”
“為的就是告訴他們，和他們年齡一樣大，非科班出生，一個會計專業畢業的青年，拍了一部能夠拿獎的電影，奉獻了如同教科書一般的表演。”
這麼一說，就明白了。
給大一學生看這個，他們不以為然。
給大三學生看，如果能警醒一部分人，那他們還有一年多時間可以去學習，充實自己。
而且，大一學生，那都是老子第一天只能排老二的思維。
能看得起非科班出生的表演？
得獎又怎麼樣？剛剛入行的人，誰不想著未來的自己拿獎拿到手軟？
等學了幾年到了大三，連續兩三年拍攝過作業作品，學生們才會知道自己拍的東西啥也不是。
這個時候接受這個刺激，正合適。
韓舟思索了一下：“行，可以。”
莫老師笑眯眯：“我們學校一向喜歡青年才俊，而且你年輕，年富力強，所以……”
韓舟笑著：“有什麼事兒直說就行。”
莫老師：“那我就直說了，我們想邀請你，每年來給學生上一次課，不講別的，就講你自己的表演。”
“那些已經成名的老演員老導演們，精力不夠，聽到這種事兒，幾乎都是拒絕的。”
“所以我們啊，就只能來找你們年青一代的了。”
講自己？
那不就等於上講臺吹自己如何如何牛逼嗎？這也行？確定是央戲的課程？
韓舟尬住了：“這……上臺吹自己，不合適吧？”