…五道題說起來壞真有意思。若不靠抄襲。比起寫死板”一洲女可有意思多了。
比如第一題涉及舉賢，第二題涉及變法，第三題則與外交有關。第四題涉及，平戎，第五題則關係到國家如何處理中央政府於藩鎮的關係。
其實，會試比起以前的童子試和鄉試要有趣味得多。童子試和鄉試考的是讀書人對基礎文化知識的掌握程度，能寫文章，能背書就可以了。可會試不同，是為國家選拔高階人才，選拔可以擔任一縣之長的基層領導。光能背書寫字，並不足以為君主和國家分憂。
能中進士、賜進士和同進士的，不但要有理論基礎，還得有一定的工作能力，以及對當前這個社會有一定的認識。
因此，第一場三天所考的史論，不但可以從中看出一個考生對國學和歷史的掌握程度，也能看出他以史為鑑，對如今的社會形勢的判斷。
至於第二場，則需要寫奏摺，寫公文。寫策論。
這兩場六天的內容全部都是理論聯絡實際，如果真的認真選材，到也能很容易將有知識，有能力的讀書人選拔進公務員隊伍當中去。
所以，現代人所認為的科舉不過是寫寫八股，選拔的都是一群死讀書的書呆子的印象並不正確。至少，就明朝的科舉制度而言，一個書呆子，最大的成就也不過中個舉人，要想中進士，那是斷斷沒有可能的。
再說了，就孫淡所認識的如楊慎、王元正等那些中過進士的翰林們，又有那一個不是人情練達、知識淵博的學者？
如今這五道題的標準答案孫淡手頭都有，其中第一第二第三題還有好幾篇，他只需從中選一篇抄上去就可以了。
分析了一下題目，第一題《諸葛亮無申商之心而用其術王安石用申商之實而諱其名論》涉及舉閒。答題之前先要審題，舉賢，歷來都是封建君主統治天下的最佳手段。特別是在政治制度還未完善的古代，一個好的人才，的確可以使一個國家變得強盛。春秋戰國時，國家選拔人才，大多是貴族世襲制，至於秦漢，中央和地方官員大多由世家大族子弟擔任，於是就有了曹丕的九品官人法。
所以，隋唐之前，國家的官吏大多從勳貴和世家中挑選，近親繁殖的惡果使得國家所籌備儲備的人才越來越匿乏，也堵塞了下層百姓上進的通道。
大概是看到這一制度不利於發掘人才。也使得社會被人為的分成幾個階級，到唐朝時，科舉制度開始興起，到明朝時，科舉制度進一步完善，終於變成一種相對完美的人才選拔制度。
所以，這一篇文章的著眼點應該在科舉和人才選拔制度上。
孫淡略一思索，就從題庫裡抄了一篇上去。
史論要求的是史料詳實，論點鮮明，論據充分，對文字上倒沒什麼要求，只兩個字“嚴謹”
因為這一科春帷的題目同歷史上一模一樣，到有不少範文可抄，不過，抄他們的，就撞車了。好在，每次科舉考試之後。下一屆考生都會拿往屆的考試題目再做一遍，其中也不乏佳作，到讓孫淡揀了便宜。
孫淡現在所抄的這篇就是明朝崇禎年間的人寫的，也不會有撞車之虞。
三天做五道題目，時間實在太長，以孫淡現在的速度，這五篇考題，一天之內就能做好。可古代的科舉考試又沒有提前交卷一說，就算就完成得再早，也得在考舍裡待著。因此，孫淡也不急，就那麼提起筆用工整的館閣體一筆一劃地寫，盡情起享受這個過程。
這篇文章也不過一千來字，無論孫淡如何磨蹭，總歸有作完的時候。等他寫完最後一個字，肚子裡卻發出“咕咚！”一聲響，他這才感覺到了飢餓。
抬頭一看，日上中天，估計已是中午十二點鐘的模樣。
他苦笑了一聲，喃喃道：“時間真不好混啊！”
心中突然有些煩惱了。
再低頭看自己剛寫完的那道題，字跡工整得好象剛從膠印機裡出來。
“蒼天啊，九天八夜，不找點樂子，我肯定會被悶死在這裡的。”
肚子餓得厲害，孫淡也顧不得憂愁，就俯下身去將考籃提起來，看能不能找些吃的沖積。
籃子很重，來的時候已經被枝娘塞滿了食物。進場的時候，因為東西太多，提得孫淡手都軟了。可東西再多，籃子再大，也不夠吃九天。
據孫淡所知，以前就有考生因為帶的食物不夠，到第七天的時候就斷了糧，加上考試時心力耗盡，最後暈厥在考舍裡，到考試結束才由人抬了出去。
這也是古代科舉中不人道的一面，可未來保證絕對的公平，也是不得以而為之。
孫淡現在因為長期練拳，身體已經不是往日在山東時可比的。可以說是渾身健美的肌肉，每頓都能吃一斤米白飯。一想到將來可能捱餓，孫淡有些發愁。
枝娘為孫淡準備的食物都用幹荷花葉子包著，上面匯二草仔細捆有三大包，看起來好象大顆大粽丁萬※
先前檢查食物的時候，這些荷葉包都被衙役開啟過，又用刀子切成小塊。孫淡記得其中有一包是芙蓉桂花糕，至於其他兩包是什麼，孫淡當時也沒注意看，也不去操這個心，自然不知道究竟是什麼。
現在，孫淡肚子已經餓了，就拆開一個包裹，正是那份糕點。他吃了一塊，感覺比往日甜了不少，估計是放了許多蜂蜜。