第四章 這可怎麼辦呢 (第2/2頁)

看到白啟明站在了獸欄前,姬子也不免擔心了起來,準備隨時救援。

她知道白啟明昨天打敗了琳賽,但那只是近戰比試,琳賽好歹是個老師,不可能全力對付一個孩子。

就像白啟明說的,拳怕少壯,琳賽再怎麼說也都四十多歲了,可能稍有疏忽敗給了他。

白啟明淡定站在獸欄前,抬手向考官示意,可以釋放崩壞獸。

“吼!”

獸欄緩緩升起,咆哮聲從裡面傳出,十秒過後一直白色面板,粉黑色條紋,異常健壯的戰車級崩壞獸從裡面走了出來。

戰車級崩壞獸生有連個異常健碩的前臂,胳膊上生有骨刺、腦袋橢圓,見到白啟明第一眼就咆哮著跳了過來。

白啟明輕鬆側身躲開撞擊,這種兩米高的小型崩壞獸攻擊力有限,閉著眼就能斬殺。

他運轉體內崩壞能,劍氣浮現,流水環繞劍身,主動衝向崩壞獸。

場外不少人露出難以置信的表情,為什麼一個男人可以做到崩壞能外放,居然還能做到控制水流的地步。

符華也注意到了白啟明的若水劍法。

若水劍是神州著名思想家、哲學家蕭雲所創,白啟明機緣巧合得到,能熟練使用也算奇人。

還有他的身法步行,都有種熟悉的感覺,或許是同本同源的緣故。

符華能大方到把太虛劍法的劍心之意交給天命,讓所有女武神學習,現在她只覺得白啟明這個人博眾家所長,是個有天賦、有潛力的人。

“這不對勁,為什麼他能做到這種地步?”有人提出疑問。

“一個男性,崩壞能融合度如此之高,有人檢查過他的體質嗎?”

“會不會是卡斯蘭娜家族遠親,或者沙尼亞特家族的遠親?”

“他不會擁有天生聖痕吧,男性?太罕見了!”

“……”

白啟明聽不到場外的疑問、驚訝和各種猜想。縱身向前,一劍斬下。

崩壞獸白色面板被劍氣斬開,水流瞬間化為利刃進入崩壞獸,肆意絞殺崩壞獸體內生機。

專屬於崩壞獸詭異而妖豔的粉色血液濺射。

嘶吼聲響徹考場,被所有人注意。

數劍落下,崩壞獸已無生機。

白啟明甩去劍身上粉色血液,收劍,第一場考核、實戰結束。

“這……”

場外一位女老師長大嘴巴,難以置信的看著1號考場重點,不敢相信一個16歲的男性,如此利落的斬殺了一隻戰車級崩壞獸。

姬子收起心中的擔憂,瞬間換上運籌帷幄的表情,抱著胳膊對她說道:“唉,我們班學生,也就一般般吧,還行,勉強及格。”

“不過他啊,挑劍的動作有點不夠流暢,崩壞能損耗過大,戰場上可沒地方給他補充,等結束之後是要教導辦公室好好教訓一下的。”

女老師咬牙悶哼一聲,她居然看走眼了,不過還是嘴硬道:“琳賽主任說了,學生挑選按學園規章制度進行,還不一定是你A班的學生。”

“哦?是嗎?”姬子換上緊張的神色,但語氣得意道:“我記得其他班主任都在主任面前說過不要男生吧,把他帶到班級會影響班風的吧?”

“這可怎麼辦呢?”

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