南風穆大概經歷過教訓，稍微學聰明瞭一點，直接拿出“告老師”這一套，給龍烈的作文扣上了“邪教”的帽子。
果然這個詞一出，那些在旁觀望的同學，立馬聞風色變。
對於龍烈所提出的“花非花”的理論，被震驚地三觀碎裂，顯然是拿不準主意的。
畢竟明眼人都看得出來，他這篇作文的目的，是為了給男子參加校花賽正名，但偏偏裡面列的條條框框，還真有幾分道理。
在這進退兩難的時候，正需要有人來出頭評價，盲從者才能憑此站隊。
很不巧，還沒到發酵口碑的時候，首例文評就是由南風穆說的“狗屁不通”“邪教思想”。
群眾心裡的天秤也就至此傾斜了，再根據風向一窩蜂地踩過去，踏上輿論的高峰。
龍烈冷眼看著南風穆，他肯定早就在現場帶過了一波節奏，讓作文沒辦法得到公正的評價，等美食部到場以後，再利用撕紙行為，做戲做完全套，在爆發間把事態直接定性，甚至想往邪教身上拐。
“你們龍家自己做下許多大逆不道的事情”南風穆很快把矛頭對準了家族“居然還敢跑來洗腦旁人”
陰家兄弟繼續補刀“要是所有人都學著龍家的離經叛道，這世界早就亂套了”
美食部早已經怒了，新仇舊怨疊在一起，比起之前拳打腳踢所處的劣勢，現在南風穆在這裡喋喋不休的場景，顯然更噁心。
龍煦聽得煩躁不已，恨不得拿出劍花與他再戰三十回合，還是龍然及時按住了她“煦姐…這眾目睽睽”
這是屬於文化的碰撞與競爭，率先發展到武力的那一方，就落入下風了。
經過這一倒戈，周圍的聲討間也漸漸密集起來，群眾倒是很習慣變臉換身“是啊…身為男子漢大丈夫，怎麼可以花枝招展呢！”這是由一位粗獷青年的質疑。
“男人就該有男人樣，女人就該有女人樣，這怎麼可以混淆呢?”
這樣的聲音不在少數，歸根結底在望今人的價值觀中，守舊是刻在骨子裡的基因，校花自古以來就是女性限定，對於任何想要改變的舉措，都是先踩了再說，方能維護穩定的社會。
“他自己長著這張臉…多半也是相由心生的怪胎”終於，那聲勢已經壓不住，由一位長相路人的同學大聲詆譭道。
龍烈只是側過頭去，對他展顏一笑，讓他把這張禍國殃民的臉看得更清楚。
下一秒，心裡還搖擺不定的學生，在龍烈的笑容鼓勵下，很快就瞪著剛剛那個路人“我看你這純粹是嫉妒，誰不想擁有那張臉?！”
無論形勢如何變化，龍烈的容貌永遠是天然優勢，恐怕沒有任何人可以違心地指著他說“醜”。
龍烈收集了這許多意見以後，終於開口“所以就憑我的一切，沒有資格去爭取校花榜嗎?”
明明問的風輕雲淡，這張臉卻充滿著不容易質疑的味道。
龍烈不想與這群人去爭論更深層次的價值觀，既然目標是贏，他需要把一切化簡，緊抓能讓人聽得懂的切入點。
“你怎麼這麼變態，趕著去當校花”南風穆嘲諷道“所謂女系家族，就只能教育出這樣扭曲的性別怪物嗎”