校長終究還是忍了又忍結束了對張凡的教育，沒辦法啊，這麼優秀的學生，他也是想多說兩句，可惜……
“你估計留在肅省的時間也不多了，咱們也不去附屬幾個醫院參觀參觀了，就去你當年學習的地方回顧回顧，也算青春的回憶！”
臨床院長趁著校長不說話的時候插了一句。
張凡一想，也好！
轉轉也好，沒想到的是校長竟然也要陪同。
張凡以為人家是客氣，結果人家還真的帶著張凡去了肅大基礎醫學院的實驗基地。
“瞅瞅，這個解剖實驗室，當年你們就在這裡學的第一節解剖課。現在你的師弟師妹們仍舊在這裡學習！
哎，你瞅瞅這個地面，你們當年第一節課吐過的印子都在啊！”
張凡有點臉黑了，他沒畢業之前就已經有了新的實驗大樓了，怎麼兩個大老師睜著眼睛說胡話呢？
結果，讓張凡沒想到的是，接下來校長的話，讓他算是漲了見識了。
“醫學出人才，但很難出富豪。尤其是咱們西北這邊，更是少見醫療富豪，有幾個私人醫院的老闆已經是鳳毛麟角了。
這幾年國家雖然大力支援貧困生，可還是還是不夠啊。也該你們這些優秀畢業生們來回饋回饋學校了！
你也不希望師弟師妹逃課去賣雞蛋吧！咱們不是商學院，咱們是醫學院，賣雞蛋只能掛科，沒有一點點好處！”
張凡讓人家說的臉都綠了。
王紅老陳還有高晶晶就差捂著嘴笑了。
以前覺得張凡摳，張凡賴，沒想到今天找到根源了！
學校要錢和其他地方要錢不一樣，其他地方要錢還是遮掩的，比如先給人家弄個什麼名頭，或者弄點什麼好處，然後對方再回饋幾個大錢。
而到了學校就不同了，赤裸裸的來。
伸手就要解剖、組胚實驗室。
“我們也不要你給蓋個大樓，你要是真想給蓋個大樓我們也不推辭，如果有能力給實驗室弄個智慧一體實驗臺，和斯坦福醫學中心使用的刀峰智慧一體的實驗臺一樣就行了！也別太好了！”
校長一本正經的給張凡提著要求。
斯坦福的一體試驗檯，這玩意內建顯微鏡、內鏡、磨鑽三大操作單元，並在中央整合控制中心進行統一控制。
顯微鏡模組具有手術級光學、景深能力，可錄製 4k操作影像與拍攝 4k照片；高速磨鑽模組有 5w轉高速動力，一控三設計，無需更換電機手柄，扭矩>&nnm，還可搭配多種規格磨柄，內建水氣系統等。
這玩意最厲害的還有實時記錄，攝像監控系統可對解剖過程進行全程高畫質、多角度記錄，便於教學回顧、案例分析以及遠端學習，為醫學研究和教學提供豐富的資料。
還有樣本智慧比較！
尤其是這個多角度的記錄和樣本比較，太牛逼了。
最主要的是這玩意目前沒價格！說是不能量產，一旦沒有價格，別說肅大這種學校了，中庸都弄不來。
而肅大的校長輕易不開口，一開口就是一口大肥肉。
張凡嘆了一口氣，這尼瑪哪裡是來回憶青春的，這是過來割肉的啊！
張凡平日裡最關注的是臨床上的裝置，至於醫療教學裝置，他不是太關注。
今天兩老師這麼一說，張凡嘴上沒答應，也沒保證，不過已經放在心上了。
在肅大，張凡是收斂的，別說擺譜了，頭昂的高一點都不行啊。
可離開肅大以後，張凡的牌面又回來了。
進入西北號稱教育第一的肉夾饃，張凡就徹底不用再裝孫子了！