黎峻走進教室後，垂頭喪氣的坐在自己的座位上，班主任又重新從前門繞進了教室裡，咔噠的皮鞋聲在教室的過道里旋轉著，幾圈之後重新站上了講臺上。
“大家都停幾分鐘。”說著停頓下來，看著教室裡的同學們都抬起頭。
“馬上又到周未了，時間過的太快了，這周我們還是不回家的，希望大家依然和從前一樣能塌下心來好好學習，這幾天我和各科老師也都碰了碰面，這幾天的考試成績也都出來了，大家也都清楚自己的成績了，整體來說不是太理想，以現在大家這樣的成績基本上考大學是無望了。”老師的話說完下面就發出了嗡嗡的討論聲。
本以後自己的成績都還算考的可以的同學們一下全都蒙了，以現在的成績居然都不可能考上大學的，不知道是老師故意為難大家，希望能督促大家更努力的學習，還是現實情況就是這樣的艱難。
“你們可能覺的我是要給你們施加壓力，故意把問題說的嚴重了，可事實上確實就是這樣的情況，可以說你們都覺的你們現在成績能考四百五十分了就覺的起碼能上大專了是吧，可是這個成績放在今年她們都是不夠線的，班上有幾個是復讀的同學，你們可以問問他們情況，就明白了。”班主任臉上依然是非常的嚴厲的神情，看來她並不只是想讓大學感覺到壓力，而確實就存在著如此嚴峻的形勢。
教室裡座位挨著復讀生的同學已經忍不住去問她們今年高考的情況了，結果出來之後卻徹底的傻掉了，高考的壓力本來就讓人無處發洩了，然後再經過了長久的重壓之後，卻發沉雖然在努力了，可是幸福與自己還是很遙遠。
“當然了，你們也不要就覺的自己沒有了希望，畢竟我們現在才剛開始複習，只要在後面的時間裡抓緊一切時間學習，跟上老師複習的步伐，不害怕、不自弁，相信我們成績還會有很大的提升的，到明年這個時候你們就一定有一個好的結果在等著大家。”班主任的語氣已經變的有些輕鬆了，也許是怕自己的學生會被剛才自己說的嚴峻形勢給壓垮吧。
“當然，學習之餘也要學會放鬆，學習的壓力可能讓你們產生一些心理問題，我也不希望你們都悶在心裡，也不希望你們用自己認為對的方式來排解壓力，譬如說：早戀，早戀雖然說可以互相透過交流、傾訴排解自身的壓力，可是現在你們對待感情還是非常不成熟的心態，這時候的感情是弊大於利的，希望每個男同學和女同學都自律和自愛，有什麼問題及時的找我溝通，我還是那句話，對待你們每個同學我都會像對待自己的孩子一樣用心，我希望你們都能健康的成長。”說到這裡時班主任不再說話了，而是注視著下面的每一個同學。
好多人不自主的低下了頭，這當然也包括黎峻，而黎峻也看到他前排的關欣蕾也低下了頭。