“嗯。所以，韓國方面要求我們提供更好的一個方案，我想了想，覺得我們應該使用鋼樑，因為這樣一來，所有的技術難題都會解決掉。而且船隻的承載能力有一個很大的提升。”鄭治說到。
“這個方案，他們能夠接受嗎？”李文問道。
“要知道鋼鐵的價格不便宜，除非能夠大規模的製造，否則船隻的成本很難下來，這需要看邯鄲鐵廠的生產能力如何了。”李文接著說到。
對於韓國海軍方面提出的要求，秦國已經發現了。這種韓國建造的箭式船隻，很容易被他國仿造，因為只要購買幾艘拆卸開來就可以使用，這種船隻，只是在船體的外形上做了很大的改動，在其他關鍵領域，比如，動力傳動，動力方面並沒有很大的改善，而且因為沒有海戰的關係，船隻並沒有裝甲，加上需求很大，這種船隻只會大規模的建造。
趙國邯鄲方面。
“丞相，我認為，我們必須加快引進鋼鐵技術，除非有了鋼鐵，我們邯鄲鐵廠的盈利水平才能上升一個全新的臺階，而且越早引入鋼鐵技術，我們趙國就越有技術優勢。”邯鄲鐵廠激動的對李牧說到。
“這點我很清楚，但是，秦國方面一直不允許，你們可否進行這方面的研究，秦國人的鋼鐵技術，他們自己發明的，難道你們就不可以了嗎？”李牧問道。
“這個”邯鄲鐵廠廠長說不出話來，因為很多時候不是他們想要研究就能研究出來的，他們想出了很多辦法，但是依然不能冶煉出自己的鋼鐵技術來。他們需要這方面大量的人才，而且這些人才，並沒有，儘管趙國派遣了大量的留學生到秦國留學。但大部分留學生是軍事人才，而非大量的技術人才。
“丞相，我們這方面人才太少了。沒有。”邯鄲鐵廠廠長苦澀的說到。
“嗯。的確是，這方面人才問題我給你們解決，這是秦國人不提供這樣的人才。”李牧說到。
秦國方面一直不提供鋼鐵冶煉技術，但是趙國方面必須自己解決，因為只有提升鋼鐵技術之後才能進一步的加深趙國的鋼鐵地位。
“我們的教育系統極為的薄弱，研究人才太少了。”李牧在送走了邯鄲鐵廠廠長之後說到。
“韓國方面比我們做的就比較好多了。他們有自己的大學，而我們趙國卻沒有這樣的學校，韓國女王可以把自己的王宮讓出來成為大學，而我們，而且他們能夠提供大量的留學生到秦國學習技術，比如，最近的海底電纜技術，就是韓國從秦國學習而來的技術，儘管他們的加工水平尚未成型，但是他們卻又這樣的技術，而我們趙國。”李左車不再說了。
“嗯。這個問題解決起來，很難，這樣吧，我們的大學先不建立，我們建立一系列的專門技術院校，主要都集中在技術方面，這方面的人才，可以從工匠子弟當中挑選，他們有這方面的天賦，或者是說，他們有這樣的能力，這樣的話，我們可以做到這一點。”李牧想了想說到。
“可是，費用。”李左車說到。
“這個我們會調撥專款，而且，給予企業支援，仿效秦國一樣，讓企業建立大量的專門院校學習。培養相關的人才。”李牧思考之後說到。
“嗯。這樣如此一來，是最好的結果。”李左車說到。
在各國都在急速發展的時候，技術漸漸的成為大國競爭的一個焦點，韓國方面早就意識到了這一點，韓國建立大量的大學，派遣留學生。而趙國方面這才意識到技術的重要性，不過李牧想到了一個捷徑，就是技術人才的專門培養。或許這能加快趙國在技術方面的巨大優勢，加快速度。
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