“沒錯，我們繼續在這裡上課！”那神情，宛若這個嚴厲的粉爆老師，也變成了一個年輕的少年，一個學生。
畫道班的學生在繼續上課，但很快，晚蓮池的周圍，忽然出現了很多的新面孔。
他們是其他班級的學生，課間無意發現了這裡的異樣，紛紛往這裡奔來，更是有人在微信和qq空間發了朋友圈。
於是，人群越來越多。
他們眼中充滿了新奇，對著白馬，對著騎在白馬上的少年，對著樓閣上若隱若現的姑娘，指指點點，議論紛紛。
無疑，他們都被這種更加新穎的教學方式，給驚到了。
“原來，鄭愁予寫的《錯誤》，意境竟然是如此的美啊！”
“畫道班的學生真是幸運！如果，我們的語文老師也這麼教我們該多好啊！”
“咦？粉爆老師以前可不會這麼授課，難道，他又創新教學方式了？畢竟是語文教育界的泰斗啊！！”
還有幾個班也是由郭凱教授語文課，他們對自己的下次語文課充滿了期待。
但很少有人知道，這節課，其實授課的，並非聲名遠播的郭凱老師，而是畫道班的一個叫做葉白的學生。
哐哐哐……
校長辦公室的們被人重重地敲打。
李沉魚嘆了口氣，心道這個朱可兒，有什麼大事，值得你這麼敲門嗎？真是不可教類！
“進來！”
聽到李沉魚的聲音，朱可兒衝了進去，滿臉通紅地喊道：“校長，你快去晚蓮池看看，出大事了！”
“晚蓮池？”
李沉魚美麗的臉上一緊，心道莫非有學生落水了嗎？
“是的，你快去看看吧！”
朱可兒氣踹噓噓地說道。
“走！”
李沉魚放下手中的圖書，猛地站起，連外套都沒有穿，直接朝著晚蓮池快步走去，飛揚的身影，凸凹的身子，在校園的路上成為一道靚麗的風景。
“你大概說說什麼事？”
李沉魚一邊說，一邊問道。
“我看到，畫道班的同學全部都在晚蓮池上，他們竟然在晚蓮池上學習什麼《錯誤》！真是新奇，我簡直太佩服郭凱老師了，這都想得出來！”
朱可兒眼睛中冒著小星星，眨巴眨巴地說道。
“在晚蓮池學習《錯誤》？”
李沉魚神情一愣，還好，不是學生落水，剛才自己也是有些激動了。
不過，郭凱那個老傢伙，他自詡教學方式已經十分成熟，不需要作出改變了，怎麼這次居然又開始創新了？
李沉魚又加快了腳步，心中變得無比期待起來。這個被列為華夏四大美女的校長，很長時間沒有這麼激動過了。
烏托邦中學成立之初，便將素質教育作為方向，將復興傳統文化作為目標，對教學方式的求變求新更是在華夏教育界掀起了一股熱潮。
但經過五年多過去，原本的教學改革先鋒，卻開始顯得有些衝勁不足，這也是老校長將李沉魚請來擔任烏托邦中學校長的原因。
但，要繼續當改革先鋒，繼續求變求新，壓力很大，以郭凱為首的年紀大一些的老師，便是一道邁步過去的坎。
當然，也是因為沒有年輕的新老師創新出像樣的教學方式對那些人形成衝擊，但如果這次，是郭凱這種老古董主動創新，那豈不是說，烏托邦的春天，又要來了？