洪秀才聽到孫山高中這訊息，不由地恍惚起來。
當初考上秀才後，洪秀才想著自己將來不久會考上舉人，會考上進士。
之後也朝著這個方向努力。
可一次又一次的落榜，讓他心灰意冷。
看著家裡沒有因為自己成為秀才，生活變得比以往好，甚至還更差。
洪秀才心一狠，決定放棄科舉這條路。
很快憑藉著秀才的身份先在縣學謀到一份工作，看到一群學生走他以前的路，甚至比自己走得更差，洪秀才不由地絕望。
黃陽縣的教育資源真的太爛了，除了他和當年的同年洪秀才外，再沒有人考上秀才。
洪秀才又心一狠，從縣學走出來，自己開學堂。
他考不上舉人，考不上進士，他就不信自己的學生考不上。
於是洪秀才開始他長達幾十年的教書生涯。
洪秀才一邊教書，一邊學習如何成為一名教出舉人，進士的夫子。
之前在縣學幹活，覺得縣學的教學方法不行，然後根據自己“如何成為一名秀才”的學習方式來教書。
還時不時到府學那邊進修。
可教啊教啊，怎麼一直都教不出秀才，洪秀才又再度絕望了。
家中的子女在漳州府做買賣，賺了一些錢，讓他不要教書，好好安度晚年。
洪秀才哪裡甘心!
他成為不了舉人，進士，他把前半生的奮鬥目標轉移到學生身上，一日教不出舉人，一日教不出進士，一日不退休，直到他教不動為止。
不，就算他教不動，也讓他的學生接替他的教書生涯，替他完成夙願，好讓“家祭無忘告乃翁”。
洪秀才每天兢兢業業地教書，還時不時鼓勵自己不要洩氣。
教啊教啊，後來遇到孫山。
粗看一眼，孫山這小子，長得一副弱不禁風的樣子，矮矮瘦瘦，臉上無三兩肉，眼睛還眼白多過眼黑，奇形怪狀，沒一點貴氣。
不過秉著“有教無類”的原則，洪秀才又不是“外貌協會”成員，只要是好學生，不管醜還是靚，都是他的好學生。
先了解一番孫山的背景和家底情況，發現雖然是農家子，但算得上富農，而且家中只有一個兒子，這種情況能全心全意供學。
再考核孫山一番，並沒有什麼驚豔，只能說一句學業基礎知識紮實。
從問話中，可以看得出此子有孝心，赤子之心，洪秀才很欣賞。
於是孫山就這樣成為他的學生了。
隨著一天一天的相處，洪秀才眼睛一亮，初看孫山很一般，但慢慢的變得不一般。
字和文章四平八穩，可對比其他學生，真的好紮實，一問就能回答出來。
最重要是孫山勤奮刻苦 ，人如其名，像座山那樣穩穩當當，不悲不喜，不驕不躁，不怨不恨，不爭不搶，按部就班地學習。
雖然比同年人少了鮮活，但科舉就需要孫山這種人，持之以恆，日復一日地學習。
洪秀才至今仍覺得做得最正確的一件事就是讓孫山提前進考場。
機緣巧合之下，孫山竟然給他考上了秀才。