其實這種手段最省錢省力，卻不是李東陽願意看到的。
那些傷兵都是為吳國征戰受的傷，他們是吳國的英雄，總不能讓人家流了血後再流淚吧。
這個肯定不行！
李東陽一邊輕輕敲擊龍案思索萬全之策，一邊聽百官議事。
“大兒子，你有什麼主意嗎？”
孟可心被百官吵的頭大，知道一時半會吵不出結果，還不如跟兒子聊天呢，於是她給李東陽傳音了。
“有個想法，以前的安排雖然不錯，但是很明顯安排不了那麼多傷員，所以.......”
李東陽把自己的想法講給孟可心聽，授人以魚不如授人以漁，李東陽是想從傷兵的興趣著手，相信不是每個人都喜歡當官。
那些不喜歡當官的傷兵可以轉到其他行政上，比如有人喜歡作畫，那就送他們去美術學院學習，如果成績好說不定會成為藝術家。
就算他們學的不怎麼好，不是還可以分派到各地當美術課老師。
如果有人喜歡種田，那就送到農學院，別以為人人都不喜歡當泥腿子，有人天生就好那一口。
在農學院學成可以當教書先生，可以回老家當田官，研究種地的技術，說不定還能出幾個農業科學家。
有人喜歡做夢，有人喜歡航海，有人喜歡冒險，有人喜歡經商，根據他們的興趣，送他們到即將開業的學院深造就是了。
反正教育要遍地開花，需要的人才多了去，目前根本供不上，倒不如讓傷兵頂上去。
一來給他們生活的希望，二來解決了人才短缺。
孟可心聽的直點頭，這是一個好辦法，並不是所人傷兵都手腳殘廢掉，很多都是丹田被毀，無法繼續修煉退下來的。
這些人與普通人沒有多大並別，甚至身上的肌肉比普通人還好，確實有培養價值。
母子兩人商量的挺好，下面的百官也吵的挺熱鬧，只有朱大人心不在焉，不時抬頭看看李東陽，或者看一眼太上皇。
手裡的奏摺就像是著火一般，特別的燙手。
“朱大人，你對傷兵分配有什麼看法？”
朱大人正在走神，身邊的大臣出聲尋問，朱大人哦哦的發了幾個音節，沒什麼看法。
搞的那大臣挺鬱悶的，感覺朱大人怪怪的，這是有什麼心事呢？
“君主，您對這事有什麼看法？”左相一看爭不出個所以然來，上前尋問李東陽，習慣性甩鍋。
“我的看法是這樣的。”李東陽把自己與孟可心說過的話又說了一遍，總之尊重士兵的意見，由他們自己做出選擇。
左相感覺臉紅，他們吵了半天，君主估計看了半天戲，這腦袋怎麼就跟不上時代呢，那麼多學院肯定要招生啊。
退下的傷兵為何不能成為眾學院中的一員？
“君主大才，我等佩服，謝君主為傷兵考慮周全。”右相上前拍馬屁，發出洋洋灑灑一長篇感言。