不斷詢問的過程，也是在延長玩家的思考時間。
「猜個大概就行了。」
同時，鳴海悠也陷入思考。
從題目來看，「4、5、6」不重要，甚至「7」這個數字具體是什麼應該也不重要。
按照前兩題的經驗。
主人公中的「我」，大概是被孩子的母親同化了。
或者說見到了什麼令人印象深刻的事，精神失常只記得「1、2、3、7」。
「……」
想不出來。
或許想不出來恰恰證明了他是個正常人，或許只有精神狀態有問題的人，才能一眼看出這些題目的答桉吧。
「線索太少了。」彌生秋早搖了搖頭，主動認輸，移開擋住答桉的手。
「……」
彌生秋早看著謎底，神情微動，沉默了許久，把手機還給鳴海悠，一言不發地轉身走進中庭。
鳴海悠低頭看向手機螢幕，最後沒有追上去，只遠遠地看向坐在池塘邊的少女。
整個中庭只有她一個人，就彷彿這一方天地只留下了少女一個人。
這個世界絕對和他有仇。
……
……
[湯底：]
[我是一名幼師。]
[在給小朋友們上課時，我發現有個孩子數數總是不對，別人數數都是1、2、3、4、5、6、7，可她卻說是1、2、3、7。]
[我教她正確的數數時，她卻說，]
[「老師，你和我媽媽教的不一樣！我媽媽之前教我的就是1、2、3、7。]
[我很疑惑，便想去她家家訪，然而，她卻帶我來到了一家醫院。]
[原來……]
….
[她的母親患有心臟病，已經沒有多少時日了。]
[現在是三月份，她的女兒生日在七月份。]
[為了能陪伴她的女兒度過最後一個生日，才對她的女兒編制了這樣一個謊言。]
[得知此事後的我，為了完成她母親的願望，便也對她說，]
[「你沒錯哦，3後面確實是7。」]
不知故事的最後，母親是否為自己的女兒慶祝了那場生日。
「彌生桑的生日是哪一天？」
他回過神，深吸一口氣，走到彌生秋早身旁。