兩人快步走到了小劇場，武超發現，原來還有些空位的小劇場現在已經座無虛席，甚至過道上也到處站滿了人。
很多都是年輕的學生。
高建武的講座看來抓住了年輕人的心，再也沒有比一把好槍更能打動邊區這些年輕人了。
為了看黑板上的圖更清楚一些，他倆好不容易才擠到了前面，站在側面聽高建武講。
高建武已經講了一會兒。黑板上是高建武手書的一些部件圖。
如果王厚朴沒有看錯的話，那應該是一隻步槍的分解設計草圖，高建武的手繪相當精準專業，畢竟從腦海中原樣縮小出來的。
但是這支步槍同他印象中見過的任何一隻都不太一樣，如果非要說相像，恐怕就只有大美的m1加蘭德步槍有一點掛相。
但是也就是那麼一點點相似性。
這就讓王厚朴感覺到有一些驚訝了。同時他也高度懷疑高建武能不能把這樣一個新的武器設計原理講的有理有據。
他並沒有期望這是一個成熟的設計產品，只要能給他提供一些思路，給他一些可行性的啟發，他就非常滿足了。
可是隨著高建武的的講解，王厚朴驚訝的發現這並不是一全新開始的研究性專案，而很可能是一個已經成熟的設計圖。
雖然說高建武並沒有把關鍵的東西放出來，但是從現有的這樣一些設計圖樣裡面，王厚朴判斷，這已經是可以進入生產測試的設計圖。
這就有些可怕了，因為他的印象中，近期邊區名人高建武只是一個打仗的將領。
可是在講解這個槍械的設計過程和設計思路的時候，高建武說的可是頭頭是道，很多東西都還是王厚朴第一次聽到。
但是在王厚朴這樣的專業人士耳朵裡，聽起來卻又絲絲入扣，感覺是合情合理的。
王厚朴越聽越激動，甚至聽到某些關鍵之處，他沒等高建武把課講完就徑直走上臺去。
“高同志，剛剛你講的這個地方我有些聽不明白，你能不能跟我講一講細節？”
高建武完全沒有想到講課的時候還會有人走上臺來想交流，不過對於這種情況他也有自己的應對方方法。
“具體細節就不適合公開場合講了。這位同志，如果你真的感興趣的話，可以在課程結束以後我們單獨找地方聊。”
高建武看著王厚朴有點像聽懂了他講的課程，頓時就像鯊魚看到了一個新的獵物一樣，停下來把自己的房間號告訴了王厚朴，生怕獵物跑了。
聽高建武這樣一說王厚朴也明白過來，這些東西確實也不適合在公開場合過於講得清楚明白。
王厚朴點了點頭，從臺上退了下來。
但是現在的王厚朴，你就是攆他走他都不走了！今天他說什麼都要跟高建武交流一下這款槍械的設計。
就這麼站在那裡，聚精會神地聽完了高建武今天的課程。
期間，青年學生們更是踴躍提問，並且報名要跟著高建武學習槍械設計。
比擁有一支步槍更吸引人的是，他們可以有機會自己造出來一支槍！
高建武在課程中穿插的小廣告，開始深深吸引一些青年學生，突擊隊中有識字的隊員，此刻就臨時出來擔任報名小弟。
開始現場接受青年學生們的報名。