慦焐在幫這些人療傷之時，仔細觀察了一下，他們得衣著打扮以及鑄劍工藝，和自己對歷史的研究，心裡已估量了七八成。
單說聞聽的眾人齊喊教主，是以循聲望去好個傢伙像萬里長城的一國之師，自雲階浩浩湯湯開了過來，咋一仰望還以為神國百萬天兵天將下凡。
龍兒驚道：“我去，這是什麼陣勢?”
“我噻！”鳳兒終於又說話了。
“天將雄獅。”寧勾兒脫口而出。
“天兵天將下凡？”二怪驚奇的接道。
“‘奧’，天兵天將下凡咾，天兵天將下凡咾。”傢伙兒興奮地與三目怪手舞足蹈。
二怪憨聲一笑說道：“傻子。”
“你才傻裡，你才傻裡。”活寶們又弄騰上了，不知江湖是為何，只管天真無邪。多麼美妙的人生時光段兒！
話說只見，領首一眾，前兩驅開路護航，後兩驅護航保駕，中四驅穩穩駛來。車簾撩開，走出一個人來，兩肩紫氣東來雙龍坎，一襲漣袍勁掛滾鳳衣，腳踏功夫靴子千層底兒，手提來去自如逍遙杖。但見他輕踩車轅，隨心一點，省過下馬石，穩落泰山。這時候，早有紫衣女一干眾人聚了過來。青蓮護法上前說明緣由，似請罪負荊之憾，那教主隨手一擺示意，似乎沒放在心上。青蓮護法“諾”了一聲，隨即向教主介紹請來的客人。
青蓮護法一聲‘諾’，慦焐在忙的時候，聽到突然一驚，這個‘諾’字像被‘夔甲天書’的捕獲器捕獲到自己的獵物一樣，刷刷得在腦海裡顯示後，立馬擒獲，‘諾’字在‘夔甲天書’中是一個女人理順頭髮的形象，由‘若’字演化而來表示順從。真正使用到現實生活中，應該是在戰國秦漢。商周文字的使用，特別是先周春秋，口語在適應中不是很明祥。秦漢表示，是，答應或服從。至於三國兩晉，與《山海經》的出現和關聯，好似無關緊要了，但這個青蓮護法是何朝代，尚難確定。還是先邊走邊看吧。
“閣下，真是賢才，沒想到你用這傷人的‘分筋錯骨手’來治病於人。在下簡直佩服的五體投地，佩服佩服。”
慦焐正在一邊兒治療，一邊兒想事兒。突然聽見個‘鹹菜’，等的聲音靠近回過神來，才聽清楚是在讚美欣賞。待得手中之活兒放下，來人已在身邊正抱拳示意。
慦焐受寵若驚，急忙以禮相還。正眼看他時，不禁愕然一抹山水硃砂唇，兩條隸橫臥蠶眉。孩兒們禁不住一邊兒私語：“怎麼那麼像。”倆人似曾相識，一見如故，惺惺相惜教主笑道：“緣分，緣分。走，走，走我們痛飲三百杯。”
慦焐這些年，真沒遇見過有這種感覺得人了，一時說不上來的那種愉悅，油然而生爽快答應。
那知‘巹醍派’試圖藉機強攻，一干人又圍了上來。
金左使召集手下，那一個個被慦焐暫時控制住傷情的人
，各自又虎視眈眈，枕戈以待。慦焐恍然悟嘆：“這剛救來他們，又去送死，還不如不救。這救人又有何用，真是縱有華佗術，難醫孟德心。自己原來只是一個小丑罷了。”
只見教主緩緩敘道：“金左使，你我同門之人，相煎何太急。以我神兵之守，能奈我何？你還是不要一意孤行了，回去吧。”
“茹夢，你跟我回去。”金左使突然將話題指向青蓮護法。
慦焐納悶，突然提起神來，想繼續聽他們說下去。
那青蓮護法不語。
這時候，遠處一陣狂笑，被大山阻了回來，迴盪在在人群中，隆隆作響。少頃一曲古箏，斷斷續續撩人心扉的傳了過來，慦焐只覺暢快悅耳春心蕩漾，剎那又胸口堵塞抑鬱難平喘不過氣兒來。可怕的是琴聲越來越近，越來越急慦焐見孩子們沒有絲毫感應，反而樂在其中。而兩派之人卻苦苦掙扎面目猙獰，突然聽得：“雲鵬澤，你去死吧。”陣陣絃聲攜裹著風煙化成無數力點，電閃雷鳴直擊教主而來。
“‘古箏十八拍’‘水仙子’，十年了，你到哪裡去了？怎麼回來的？”大敵當前，孤甮派教主雲鵬澤卻失去了還手之心，怔在當時。一念之間就會身首異處，死無葬身之地。對手真真可恨之極。孤甮派弟子捨身忘死上前護駕，力道過處分崩離析，血雨飛濺。氣的慦焐怒自膽邊生，一式‘覆手雨’雙掌猛然脫出，兩力相撞一陣噼裡啪啦的天崩地裂後，箏聲戛然而止。隨後豆大的雨點砸了下來，狂風肆虐。霎時間豔陽高照，彩虹飛來，揮灑不已。只見斜風細雨中一白髮麗人，如出水芙蓉亭亭玉立而來，只是那頭白髮蓬鬆而又別緻，徐徐風飛，優柔堅挺。怒目而視餘恨宛如栁黛頻，意亂情迷無主形似紫砂唇。
青蓮護法低沉的喊了聲：“茹幻妹妹。”已然泣不成聲。
她自斜視一下，那裡理會。
三孩兒對爸爸稱讚不已，這個說：“爸爸真棒。”
那個嚷道：“爸爸厲害。”
“爸爸當然厲害。”三子總是向著爸爸。