一個人有一個人的準則。
對於麻煩還是有些人選擇簡單的辦法。
只是他剛說出這句話，所有人都在那裡點頭認可。
不過這文聖公安排來的此次考試主考官卻是搖了搖頭。
“我們並不能第一時間將他拿下。”
這一句話又說的所有人一愣。
“啊，可是他已經將所有證據都交到我們手上了，怎麼還放過？”
“難道你們忘了一句話嗎？”
這主考官卻是說了起來。
“擅闖考場，那可是大罪，而且我們考場內又沒有多少兵丁，如何能夠冒然將他拿下，畢竟他能知道這些背後肯定有不少人。
只有考試結束查出和他有關係的上表陛下讓陛下定奪，等到那時不但能夠將這一個不走正路的學子拿下，還能夠將所有的和他有關係的通通的掌握在手中，省的再為我大康帶來任何隱患。”
“大人聖明。”
這一下子所有人反應過來，他們想要捉人，可是他們就是文弱的書生，又沒有多少聽從他們安排計程車卒，他們如何拿人？
縣衙當中就這麼一些官員，而那一個公子敢堂而皇之的將信件交到自己手中，這不是說他有問題嗎？
還有靠山，不用管他們，不用估計他們的靠山。
有了這樣的想法，所有人急忙去準備第二份考試的試卷，同時也去看一看第一次交卷的時候是誰用了梁安的名字。
看看他們這多了一個梁安到底是誰？他們必須查出來，不過他們也是看了看最早交卷的第一個梁安和第二個梁安，看了看他們的座號，記住了他們是什麼樣的位置。至於到底是真的梁安，假的梁安去看看他們做的題，也就是了。
陛下特殊照顧的有大功於朝的，給他一個科舉的機會，應當是學習不怎麼好的吧。
很快的，第二次考試開始進行。
梁安端端正正的坐在他考場的位置之上，等候著第二道題目的出現，而很快的第二道試題就發放到了他的手中。
看著那正兒八經的像是科舉考試一樣的，從一句話當中摘出的幾個字，梁安不由到一個頭兩個大。
這個要找到這一句話出自何處，而且還要根據這一句話所表達的意思，結合當下時局寫寫自己的感悟，外乎就是歌功頌德陛下的。
可是這個從哪裡出來的這句話？
梁安卻是絞盡腦汁在那裡考慮著。
不過樑安咬著毛筆在那裡考慮著這話是出自何處，在腦海當中能不能夠想出來這事兒，還不等梁安想清楚就有幾個考官若無其事的來到梁安近前，看看梁安的試卷如何。
在發現梁安絞盡腦汁到現在一個字都沒寫的相互對一眼，然後又有人去到他們所知道的第二個梁安所在的地方看了看。